夯實(shí)常規(guī)檢查，提升教學(xué)質(zhì)量——鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎接區(qū)教體局教學(xué)常規(guī)工作檢查

鳳凰學(xué)校李鳳仙

<h3>　　<span style="line-height: 1.8;">為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作優(yōu)化與改革，2月28日下午，峽山區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)在教管辦韓俊國(guó)主任和王德志主任的陪同下對(duì)鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了教育教學(xué)工作檢查。本次檢查重點(diǎn)在我校初中部，各學(xué)科教研員通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、檢查教學(xué)常規(guī)、檢查各科教學(xué)計(jì)劃、備課組計(jì)劃等方式檢查指導(dǎo)初中部教育教學(xué)工作。</span></h3> <h3>　　首先，區(qū)教體局聽(tīng)取了王洪亮校長(zhǎng)的工作匯報(bào)，王校長(zhǎng)從去年的教學(xué)成績(jī)分析開(kāi)始，陸續(xù)向教體局領(lǐng)導(dǎo)們講解我校去年的工作開(kāi)展、總結(jié)，以及第二學(xué)期的學(xué)校各部門的工作計(jì)劃，認(rèn)真聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)們的意見(jiàn)和建議。</h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">其次，各科教研員們對(duì)初中部各年級(jí)各學(xué)科教師的教案、作業(yè)批改情況、教學(xué)反思、聽(tīng)課記錄、備課組活動(dòng)、寒假特色作業(yè)等常規(guī)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了檢查。檢查過(guò)程中，教研員們肯定了教師們的特色作業(yè)，同時(shí)也指出了教師們工作中的不足之處，希望學(xué)校一線教師繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。</span></h3> <h3>　　學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>　　手繪地圖，咱學(xué)生牛氣！????</h3> <h3>　　隨后<span style="line-height: 1.8;">，教體局領(lǐng)導(dǎo)們走進(jìn)課堂，深入了解我校初中部實(shí)際教學(xué)。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>　　</h3> <h3> 聽(tīng)<span style="line-height: 1.8;">課結(jié)束后，就是討論熱烈的評(píng)課活動(dòng)。教研員對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，提出了許多指導(dǎo)性意見(jiàn)，讓每一位參與講課、聽(tīng)課的教師都深受啟發(fā)。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">教體局郭常恩主任對(duì)馬書(shū)蕾老師的地理課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。郭主任給予了高度贊揚(yáng)，夸獎(jiǎng)本堂課教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握非常準(zhǔn)確，課堂導(dǎo)入新穎，對(duì)比教學(xué)法運(yùn)用得很好。整節(jié)課自然、流暢。郭主任同時(shí)也鼓勵(lì)馬老師繼續(xù)提升自己，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，抓住學(xué)生注意力，提高課堂效率。最后，他表示非常期待馬老師有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 郭主任的肯定和表?yè)P(yáng)給予了我們無(wú)窮的動(dòng)力，2019我們會(huì)更努力，為學(xué)生，為學(xué)校，為鄭公街道！??????</span></h3> <h3>　　教體局劉克濤主任對(duì)辛麗老師的數(shù)學(xué)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。劉主任肯定了課堂上教師和學(xué)生的精彩表現(xiàn)，希望數(shù)學(xué)老師繼續(xù)努力，給學(xué)生帶來(lái)更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。劉主任指出，教師要多研究中考出題方向，整合教材，加強(qiáng)練習(xí)，提升習(xí)題難度，為學(xué)生中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師引領(lǐng)學(xué)生做習(xí)題時(shí)，要做到“講了一定要練，練了一定要批，批了一定要評(píng)。”同時(shí)，老師們也要多注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與練習(xí)。</h3><h3> 劉主任勉勵(lì)大家不要喪失教學(xué)信心，數(shù)學(xué)作為薄弱學(xué)科，需要老師們付出更多努力，他感謝大家在數(shù)學(xué)教學(xué)上的付出，希望通過(guò)大家的共同努力，為學(xué)生中考保駕護(hù)航！</h3><h3> 劉主任的憂慮我們一樣著急，數(shù)學(xué)組的老師們經(jīng)常交流，探討可以提高教學(xué)效率的方法。新學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)努力，不讓數(shù)學(xué)成為學(xué)生們的拖腿科。</h3> <h3>　　</h3><h3 style="line-height: 30.6px;"> 羅玉欣主任和周增靜主任對(duì)李鳳仙老師的語(yǔ)文課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。兩位資深語(yǔ)文老師就本節(jié)課的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方法、教師課堂把控、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)等方面提出了自己的看法。</h3><h3 style="line-height: 30.6px;"> 羅玉欣主任認(rèn)為本課的教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)可以設(shè)計(jì)得更突出一點(diǎn)，讓學(xué)生一目了然。課時(shí)安排上教師也應(yīng)該大膽、靈活處理，按時(shí)就班，尊重學(xué)生學(xué)情，不要被動(dòng)的跟著學(xué)案跑。</h3><h3 style="line-height: 30.6px;"> 同時(shí)，羅主任和老師們分享自己在語(yǔ)文教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)，比如重視學(xué)生預(yù)習(xí)和堅(jiān)持課堂隨筆練習(xí)。</h3><h3 style="line-height: 30.6px;"> 課前預(yù)習(xí)，口頭作業(yè)和書(shū)面作業(yè)靈活交叉布置，學(xué)生自主選擇預(yù)習(xí)方式，<span style="line-height: 1.8;">提高學(xué)生的積極性和自我管理能力。當(dāng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成之后，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)自己主動(dòng)去預(yù)習(xí)，為課堂教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的“前勤”保障。</span></h3><h3 style="line-height: 30.6px;"><span style="line-height: 1.8;"> “課堂隨筆”的堅(jiān)持也會(huì)給我們的課堂帶來(lái)意想不到的精彩。隨筆不拘字?jǐn)?shù)，三兩句也行，不拘內(nèi)容，課文內(nèi)容理解和發(fā)散感悟皆可。潤(rùn)物無(wú)聲，隨筆在長(zhǎng)期堅(jiān)持下，必然會(huì)對(duì)閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)提供完美的“后勤”保障。</span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">周增靜主任提出了系統(tǒng)研讀教材、深入語(yǔ)文教材、細(xì)化教學(xué)目標(biāo)、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、立足學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文教學(xué)要求。就本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)提出了整改意見(jiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要可行可測(cè)，教師不跑課件、不跑教案，深入挖掘教材，靈活處理課堂。周主任同時(shí)也提出了語(yǔ)文是工具性和人文性的統(tǒng)一，二者都要重視，既不能忽略工具性，也要在人文在引導(dǎo)學(xué)生自主思考，教師不要限制學(xué)生的思維發(fā)散。兩位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我校的語(yǔ)文教學(xué)提出了期望，希望語(yǔ)文老師們繼續(xù)努力，加強(qiáng)課堂自我整改，提高課堂教學(xué)水平。 </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 感謝兩位教研員提出的寶貴意見(jiàn)，教研員專業(yè)而真誠(chéng)的整改意見(jiàn)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，也堅(jiān)定了自我提升的信心，相信在兩位語(yǔ)文專家的指導(dǎo)下，我校的語(yǔ)文教師的課堂一定會(huì)有更精彩的表現(xiàn)。</span></h3> <h3>　　 <span style="line-height: 1.8;">教體局于宏主任對(duì)楊靜老師的英語(yǔ)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。于宏主任肯定了本節(jié)課教師和學(xué)生的精彩表現(xiàn)，并就英語(yǔ)教學(xué)談了自己的看法。于主任指出，英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程應(yīng)該熟練、流暢。問(wèn)題設(shè)計(jì)形式多樣化可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師要善于抓學(xué)生，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法和寫(xiě)作方法進(jìn)行指導(dǎo)。只有多下功夫，英語(yǔ)教學(xué)才能取得令人滿意的成績(jī)。感謝于宏主任的鼓勵(lì)，我們將繼續(xù)努力，完善業(yè)務(wù)能力，期待新學(xué)年，新進(jìn)步！</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)基本工作，此次區(qū)教體局的檢查指導(dǎo)，是對(duì)我校教育教學(xué)工作的一次全面檢驗(yàn)和提升，我校教育教學(xué)工作質(zhì)量必將在此基礎(chǔ)上更上層樓。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 再次感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們將繼續(xù)努力，完善自我，提升自我，盡自己最大努力為鄭公的孩子們提供更好的教學(xué)服務(wù)！2019，一起加油！</span></h3>