<h3> 試卷？考試？No ！都不要！為了全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生、同學(xué)間的情感交流，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)低段老師們經(jīng)常采用“趣味闖關(guān)”的形式代替單一的考試，寓評于樂！</h3> <h3> 3月1日中午，低段孩子們滿懷期待地迎來了假期學(xué)習(xí)檢測活動(dòng)！</h3> <h3> 老師們集思廣益，關(guān)注各學(xué)科的實(shí)踐性和綜合性，學(xué)科素養(yǎng)測評點(diǎn)創(chuàng)造性地融入了闖關(guān)活動(dòng)中，學(xué)生手持闖關(guān)卡，逐項(xiàng)進(jìn)行活動(dòng)。</h3> <h3> 闖關(guān)活動(dòng)中的評委是六年級的孩子們，老師們提前對他們進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)！</h3> <h3> 本次闖關(guān)活動(dòng)包括語文、數(shù)學(xué)和英語三個(gè)版塊七項(xiàng)內(nèi)容。語文包括識字大王、童謠達(dá)人、小小朗誦家和趣聊新年；數(shù)學(xué)有口算達(dá)人和小手撥一撥；英語是快樂對對碰。</h3> <h3> 看看我們多認(rèn)真！</h3> <h3> 信心滿滿，難不倒我！</h3> <h3> 詞語認(rèn)讀正確一個(gè)就立馬計(jì)數(shù)！</h3> <h3> 瞧瞧我們，自主排隊(duì)有序進(jìn)行！</h3> <h3> 每項(xiàng)闖關(guān)評價(jià)分為三個(gè)檔次，凡得一檔五星的發(fā)放一張成語祝?？ǎ?個(gè)祝?？ǖ耐瑢W(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書。</h3> <h3> 好開心！我集齊7張祝?？ɡ?！</h3> <h3> 好好欣賞一下我得到的祝?？?！</h3> <h3> 拍個(gè)照紀(jì)念這快樂的時(shí)光！</h3> <h3> 闖關(guān)中總能看到孩子們期待的眼神和闖關(guān)成功后的喜悅！</h3> <h3> 太開心啦！</h3> <h3> “真好玩！太有意思啦！”孩子們不停地贊嘆著！他們在一個(gè)個(gè)闖關(guān)中享受著測評帶來的欣喜與歡樂，不同層次的學(xué)生都體會到了學(xué)習(xí)的樂趣！</h3> <h3> 在闖關(guān)游戲中綜合運(yùn)用課本知識，進(jìn)行多元化的測評既培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、思維能力、合作能力、人際交往能力，又契合低段孩子的心理特點(diǎn)，寓教于樂、學(xué)以致用，不計(jì)分?jǐn)?shù)、不排名次，孩子們輕松參與，感受學(xué)習(xí)的樂趣、進(jìn)步的喜悅！ 在快樂、自由、創(chuàng)造中綻放不一樣的精彩！</h3>