<h3> 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。江山沐浴著春光，春風(fēng)送來了花香。在這萬物復(fù)蘇，新學(xué)期伊始的三月，棗莊市教研室的領(lǐng)導(dǎo)來到棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。</h3> <h3> 棗莊市教研室付國華老師在我校王樂永主任的陪同下，走進(jìn)宋麗麗老師和李玭老師的課堂。全體小學(xué)理科教師積極調(diào)課、聽課、評(píng)課。</h3> <h3> 宋麗麗老師執(zhí)教六年級(jí)數(shù)學(xué)《折扣問題》，帶領(lǐng)六年級(jí)七班的學(xué)生將生活中的打折問題帶進(jìn)課堂，又用課堂所學(xué)解決生活中的實(shí)際問題。</h3> <h3> 聽課老師和全體同學(xué)仔細(xì)記錄，認(rèn)真聽講。</h3> <h3> 李玭老師給四年級(jí)七班的同學(xué)們帶來了生活中常見的巖石，和同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)巖石，了解巖石。</h3> <h3> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)，在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟。</h3> <h3> 同學(xué)們?cè)谡n堂上積極參與，分享交流，和老師、小伙伴們進(jìn)行激烈的思維碰撞。</h3> <h3> 聽課結(jié)束后，接踵而來的就是評(píng)課，在王樂永主任的主持下，小學(xué)理科及時(shí)召開評(píng)課座談會(huì)。付國華老師對(duì)兩位老師的課進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3> 付國華老師聲情并茂，結(jié)合老師的課堂表現(xiàn)給執(zhí)教教師提出寶貴的意見和建議。</h3> <h3> 付老師首先肯定了兩位老師的教學(xué)基本功和對(duì)待本節(jié)課的認(rèn)真態(tài)度，評(píng)價(jià)本節(jié)課是生活課堂、聯(lián)系課堂、開放課堂。</h3> <h3> 接著對(duì)數(shù)學(xué)課和科學(xué)課提出更高的要求：</h3><h3> 1.上課時(shí)教師的聲音要夠大，學(xué)生的聲音要夠大，教師要面對(duì)面和學(xué)生交流，尤其在總結(jié)、提升、強(qiáng)調(diào)時(shí)，要能將教師的思維送進(jìn)學(xué)生的耳朵里。</h3><h3> 2.希望教室上課時(shí)能讓學(xué)生做到深度學(xué)習(xí)，將課堂充分放手后，要讓學(xué)生說出真想法，講清作品（算式）。保證和學(xué)生對(duì)話的質(zhì)量，話語到位，讓學(xué)生理解—說出—記住。</h3><h3> 3.加強(qiáng)對(duì)教材的研讀，理清楚這堂課講什么，對(duì)課時(shí)、時(shí)間科學(xué)分配。</h3><h3> 針對(duì)科學(xué)課，付老師主要談到：</h3><h3> 1.科學(xué)課怎么上？要讓學(xué)生玩科學(xué)、愛科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)。</h3><h3> 2.科學(xué)教什么？抓住學(xué)生的好奇心，知道方法，掌握科學(xué)知識(shí)。</h3><h3> 對(duì)于今后科學(xué)課的課堂，付老師建議教師做好課前研究。</h3> <h3> 全體小學(xué)理科教師認(rèn)真記錄。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 正如付老師所說，在課堂上，教師不僅是導(dǎo)演，更是演員，進(jìn)入課堂，一定要入戲，要提起自己的精氣神，用激情感染每一位同學(xué)。</h3><h3> 相信本次教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)每一位老師都有促進(jìn)，更將引領(lǐng)每一位教師更全面的成長(zhǎng)！</h3>