<h3> 習近平總書記在講話中談到：“中國傳統(tǒng)文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處?！睂W校是進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要陣地，如何讓傳統(tǒng)文化精髓與教育教學工作實實在在地融為一體？我們屈原學校發(fā)揮寒假期間節(jié)慶、民俗等傳統(tǒng)文化活動集中的特點，開展“尋找中國年”寒假系列實踐活動。</h3> <h3> 活動一：書中尋寶，閱讀自己喜愛的書籍，能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍基礎上，寫好“讀書筆記”。<br></h3> <h3> 活動二：過春節(jié)、知民俗，分年段完成實踐活動。
<br></h3> <h3> 一二年級：做新年賀卡，寫上美好的祝福語送給爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、老師……<br></h3> <h3> 三四年級：窗花剪紙作品，用彩紙剪好各種漂亮的窗花、春字、福字……<br></h3> <h3> 五六年級：學生動手貼春聯(lián)；了解春聯(lián)的含義；知道上聯(lián)和下聯(lián)及橫批；懂得春聯(lián)背后的故事……看孩子們用不同的方式收集的春聯(lián)……<br></h3> <h3> 生動而有趣的寒假里，你我都不閑著，尋找春聯(lián)，搜集春聯(lián)知識，尋找年俗，在尋尋覓覓中，關于年，關于對聯(lián)的知識自然就豐富了！<br></h3> <h3> 活動三：體會春節(jié)的民俗氛圍，和家長一起走進社會的大家庭，一起去參與到春節(jié)或元宵節(jié)的系列活動，如：選購年貨、走親戚、逛廟會、猜燈謎等等。<br></h3> <h3> <br></h3> <h3> 通過體驗春節(jié)各項民俗，讓孩子們能夠真正地體驗、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，領悟“傳統(tǒng)之美”。<br></h3> <h3> 瞧：我們獲獎的“閱讀小明星”和“最佳小能手”！</h3> <h3>我動手，我動腦，我快樂！我是實踐小能手！<br></h3> <h3> 讀書的女孩最漂亮！</h3><h3> 閱讀的男孩最帥氣！</h3><h3> 閱讀之星個個美！
<br></h3> <h3> 孩子們的作品貼滿了教室的展示園地……</h3> <h3> <br></h3> <h3> 通過這次實踐活動，學生和家長一起學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。<br></h3>