<h3> 古人云：學，然后知困；讀，然后知不足；閱讀雖不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。為了探求閱讀之路，3月1日上午，平潭第二實小、南平實小、松溪實小，松溪松航小學的學校代表，特意遠道而來，與建陽區(qū)實驗小學開展閱讀交流研討活動。<br></h3> 校園文化參觀 <h3> 清晨，空氣清新，細雨蒙蒙，我們的李瑋校長、連彩虹副書記等學校領導先陪同客人參觀了我們的校園。聳立的朱子雕像，錯落的教學樓，雅致的聚賢亭，還有藏書豐富，設計新穎的圖書館等，都讓客人留下了深刻的印象。</h3> <h5 style="text-align: center;">各學校代表在景賢院門口合影</h5> <h3> 在美麗的景賢報告廳內，建陽實小李瑋校長和平潭第二實小陳強校長致辭后，此次閱讀交流活動正式拉開了序幕。</h3> 月芽閱讀? ?快樂成長 <h3> 首先，建陽實小連彩虹副書記介紹了本校歷年來開展的閱讀活動，從原先的讀書漂流到現(xiàn)今的月芽平臺的使用，實驗小學的課外閱讀從未松懈過，我們的閱讀活動讓我們的孩子出類拔萃，曾經(jīng)參加省讀書競賽獲得二三等獎，我們的閱讀除了硬件上，加大圖書館投入，還在軟件上，與月芽閱讀平臺合作，加大閱讀測評，使閱讀更具科學性，用數(shù)據(jù)說話，讓閱讀實效更具透明和直觀性，增強閱讀指導的可操作性。在分享中，連彩虹副書記還展示了我們所取得的閱讀成果，并詳細介紹了月芽閱讀的實施方案和操作流程，給與會嘉賓很好的借鑒和示范。</h3> 月芽閱讀? 經(jīng)驗分享 (一)師生共讀情意濃 <h3> 一本書，是一壺茗茶，它能讓你回味無窮。一本書就是一個主題，共讀一本書，也能摩擦出不同的火花。傅娟老師以繪本《北京的春節(jié)》為例，結合月芽閱讀平臺的使用，為大家分享了有效共讀整本書的經(jīng)驗。她分別從推薦啟動課、閱讀推進活動、閱讀分享活動三個方面進行闡述。</h3> <h3> 首先，推薦啟動課，激發(fā)學生閱讀興趣。其次，閱讀推進活動從讀書筆記的制作、月芽讀后感平臺的使用再到爭取家長的參與，促使學生的閱讀熱情持續(xù)高漲。最后，閱讀分享活動開展的閱讀交流會、閱讀延伸活動都是對整個故事、整本書的回顧總結與提升。</h3> (二)自選閱讀快樂多 <h3> 一個月僅僅讀一本書，那是遠遠不夠的。在建陽實小的每個班級都配有100套月芽閱讀選讀書籍，讓學生任意選段。開展班級閱讀，如何落到實處，是游峻楠老師此次分享的主題。</h3> <h3> 游老師從三個環(huán)節(jié)進行了闡述：首先，建立班級圖書館。讓全班每一個孩子參與其中，共同借閱、共同管理，為營造良好的閱讀氛圍打下了基礎。其次，檢查閱讀成果。利用月芽閱讀平臺，教師可以清楚的看到班級整體閱讀的數(shù)據(jù)分析以及每一位學生的閱讀情況。適時地對學生進行激勵與獎勵。最后，激發(fā)閱讀興趣。教師在早讀課前為學生讀繪本，是一個很好的激發(fā)學生閱讀興趣的手段，要想讓孩子愛上閱讀，教師先起一個示范作用很重要。</h3> (三)親子共讀促成長 <h3> 在閱讀這方面，除了我們老師在學校的督促，更重要的后援力量是我們的家長。孩子的教育，家校配合顯得尤為重要。如何與家長溝通重視閱讀呢？</h3> <h3> 黃錦玲老師說到，要堅持親子閱讀。讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非?？鞓肥虑?，進而更愿意自發(fā)地去進行閱讀。家長定期組織讀書活動，讓孩子結伴閱讀，讓閱讀成為一種生活習慣,營造濃厚的讀書氛圍,。</h3><h3> 學校、家庭不是相互孤立的教育孤島，而是彼此聯(lián)系、互相補充的環(huán)島。讓我們攜手同行，浸潤書香，讓閱讀的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽。</h3> 互動研討 <h3> 學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。在我校三位老師的精彩分享后，建陽實小連彩虹副書記攜本校月芽閱讀行動小組為大家排疑解惑。一問一解，一疑一答。在熱烈的討論聲中大家各抒己見，共話閱讀，我們受益匪淺。</h3><h3><br></h3> <h5 style="text-align: center;">外校老師提出困惑</h5> <h5 style="text-align: center;">建陽區(qū)實驗小學老師答疑解惑</h5> <h5 style="text-align: center;">老師們火熱探討中</h5> 閱讀材料展示 <h3> 閱讀研討會結束后，連副書記帶領著各校代表老師來到五樓會議室閱覽本校的閱讀材料、月芽閱讀平臺數(shù)據(jù)、學生做的讀書筆記等資料。</h3> <h3> 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，繼續(xù)教育生涯的心靈之旅。</h3><h3> 致力閱讀，流連書香，我們一起前行。</h3><h3><br></h3>