<h3> 手機(jī)作為一種移動(dòng)即時(shí)通訊工具是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會(huì)文明的標(biāo)志。然而，由于手機(jī)功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出，沖擊了正常教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康。</h3><h3> 為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，我校新學(xué)期一開(kāi)始就在鄭華校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，針對(duì)學(xué)生手機(jī)管理這一難題，開(kāi)展了一系列的工作。<br></h3> <h3> 一、高度重視，層層部署</h3><h3> 學(xué)校就學(xué)生手機(jī)管理工作分別召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)、校委會(huì)、班主任會(huì)和教職工大會(huì)，由校安穩(wěn)辦牽頭，研究和制訂了《徐家中學(xué)學(xué)生手機(jī)使用管理制度（試行）》。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖為鄭華校長(zhǎng)在教職工大會(huì)上進(jìn)行工作部署</h3></font></h3> <h3> 二、拓展平臺(tái) 廣泛宣傳</h3><h3> 我校充分利用國(guó)旗下講話、LED顯示屏、橫幅、班級(jí)家長(zhǎng)微信群、黑板報(bào)、櫥窗等平臺(tái)進(jìn)行了廣泛宣傳，形成了濃厚的宣傳氛圍。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖為政教主任劉建國(guó)利用國(guó)旗下講話</h3><p style="text-align: center;">對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖為安穩(wěn)辦主任黃文亮向?qū)W生宣讀《徐家中學(xué)學(xué)生手機(jī)使用管理制度（試行）》</h3></font></h3> <h3>親愛(ài)的同學(xué)們：
曾幾何時(shí)我們的學(xué)校是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而現(xiàn)如今是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉!不可否認(rèn)，對(duì)手機(jī)的過(guò)多精力投入已經(jīng)使相當(dāng)一部分同學(xué)無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們向各位同學(xué)倡議：與手機(jī)告別，與書本同行！<br></h3> <h3 style="text-align: center;">圖為二③班陳子鈺同學(xué)代表校團(tuán)支部</h3><h3 style="text-align: center;">向全體學(xué)生倡議</h3><h3 style="text-align: center;">“與手機(jī)告別，與書本同行”</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖為L(zhǎng)ED顯示屏宣傳：</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">與手機(jī)告別，與書本同行！</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖為“求知樓”宣傳橫幅：</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">棄今夕手機(jī)，贏他朝無(wú)悔！</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖為“尚美樓”宣傳橫幅：</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">與手機(jī)告別，與書本同行！</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖為各班家長(zhǎng)微信群宣傳截圖</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖為各班家長(zhǎng)微信群宣傳截圖</h3></font></h3> <p style="text-align: center;">圖為各班張貼“與手機(jī)告別，書本同行”</h3><p style="text-align: center;">倡議書<br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖為各班張貼</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">《徐家中學(xué)學(xué)生手機(jī)使用管理制度（試行）》</font></h3> <p style="text-align: center;">圖為各班“拒絕手機(jī)”<span style="text-align: center;">板報(bào)宣傳</span></h3> <h3> 學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題是時(shí)下困擾著社會(huì)、家庭和學(xué)校的“老大難”問(wèn)題。</h3> <h3 style="text-align: center;">圖為“想要?dú)У粢粋€(gè)孩子，就給他一部</h3><h3 style="text-align: center;">手機(jī)”宣傳圖片</h3> <h3> 能不能奪取“有效管控學(xué)生在校期間使用手機(jī)”的最終勝利，還需社會(huì)、家庭和學(xué)校的相互協(xié)作，更需要家長(zhǎng)、班主任和任課教師的嚴(yán)格管控以及緊密配合。</h3> <h3> “教育孩子是父母的天職”，“教育學(xué)生是老師的本職”。希望家校架起理解、支持和信任的橋梁，就讓我們從管控學(xué)生使用手機(jī)開(kāi)始吧！加油！</h3>