<h3> 一所學(xué)校能興旺發(fā)達(dá),屹立于名校之林,首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高瞻遠(yuǎn)矚、科學(xué)決策,合理的頂層設(shè)計(jì),堅(jiān)韌不拔的意志;其次要有一支執(zhí)行力強(qiáng),高效專注,敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。近年來(lái),汝州二中辦學(xué)條件日益改善,校容校貌煥然一新,全校上下凝心聚力,課堂改革穩(wěn)步推進(jìn),師德師風(fēng)建設(shè)如火如荼,教學(xué)質(zhì)量接連攀升,學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,這一切再次詮釋了這一道理。在這支隊(duì)伍中我看到了太多的崗位先鋒和敬業(yè)模范,時(shí)常被他們的先進(jìn)事跡感動(dòng)著。作為身邊的先鋒和模范講述人,我愿意把每個(gè)人的事跡講上三天三夜,但因?yàn)槠蜁r(shí)間限制而倍感遺憾,只好找其中的幾個(gè)人、幾件事來(lái)說(shuō)給您聽。人數(shù)雖少,事跡太小,可還是能從中領(lǐng)略到氣勢(shì)磅礴,血脈僨張的二中精神,這必將引領(lǐng)我們走向一個(gè)又一個(gè)勝利!</h3> <h3>講述人:洗耳中心校書記、汝州市二中校長(zhǎng) 魏懷軍</h3> <h3>姚利剛,“汝州市優(yōu)秀教師”、“汝州市優(yōu)秀班主任”。從教二十年來(lái),一向手捧著一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心,憧憬著完美的教育夢(mèng)想,為人師表,率先垂范,切實(shí)履行職責(zé),關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn),努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī),成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事認(rèn)可的人民教師,班級(jí)管理卓有成效。他不僅僅在思想上關(guān)心學(xué)生,而且在感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,行動(dòng)上保護(hù)學(xué)生。有一次班里兩名同學(xué)發(fā)生矛盾,一個(gè)學(xué)生叫來(lái)家長(zhǎng),一群人闖進(jìn)校園非要打那個(gè)學(xué)生,他不懼危險(xiǎn)、挺身而出保護(hù)了學(xué)生。面對(duì)家長(zhǎng)的不理解他也無(wú)怨無(wú)悔。作為教師,認(rèn)認(rèn)真真教書,全心全意育人,用自我的言行給學(xué)生作出表率,用自我的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。2018年9月的某一天,因他本人不慎摔倒,右手手腕嚴(yán)重骨折及舟骨周圍移位。右手鋼針固定,手腕不能活動(dòng),氣血不暢,手掌和手指腫脹,手指冰冷。校長(zhǎng)和同事勸他回家休息,可是,他輕傷不下火線,毅然帶傷堅(jiān)持上班,課節(jié)一節(jié)不減少,質(zhì)量一點(diǎn)不下滑,講課時(shí)右手不能寫字,就練習(xí)使用左手,由于姿勢(shì)不方便,斜著身子站久了渾身發(fā)困,一向硬漢的他,實(shí)在站不住了就坐著繼續(xù)講,仍然聲情并茂,神采飛揚(yáng)。帶傷堅(jiān)持上課的工作態(tài)度和工作作風(fēng),一度成了汝州市二中校園寒冬里的一道風(fēng)景線,在如饑似渴、奮發(fā)有為的莘莘學(xué)子默契配合下書寫了一段最美師生情。</h3><h3> 汝州市二中黨支部</h3>