<h3> 2019年3月2日，阿克陶縣教育局教研室，為突出教學(xué)培養(yǎng)的針對性，部署實驗小學(xué)對新內(nèi)招教師進行課堂教學(xué)實踐觀摩培訓(xùn)。實驗小學(xué)幾位優(yōu)秀教師，尤其是三位江西援疆支教教師主動擔(dān)當，率先示范，呈現(xiàn)了三堂生動精彩的公開示范課。 </h3> <h3> 首先，實驗小學(xué)江西支教教師李辰為大家上了一堂生動有趣、活力四射的英語課—— Let's go to school.李老師教態(tài)親切、自然、活潑，具有多才多藝的才能！看，有趣的律動熱身；聽，曼妙的歌聲中，學(xué)生們正快樂地學(xué)習(xí)英語。</h3> <h3> 端莊的身姿，穩(wěn)健的臺風(fēng)，讓李老師的課堂沉穩(wěn)而扎實！</h3> <h3> 在多姿多彩的教學(xué)活動中，李老師通過聽、說、讀、寫、唱等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這不僅是課堂，更是一場趣味十足的party!</h3> <h3> 完美的課堂設(shè)計，有趣的課堂活動，流利的口語，漂亮的板書，得到了全場教師們的一致好評。<br></h3> <h3> 隨后，實驗小學(xué)江西支教教師劉毓茂詼諧風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，為師生們帶來了一堂難忘的《雞兔同籠》應(yīng)用示范課。</h3> <h3> 劉老師從簡單的問題入手，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，通過角色扮演活動讓學(xué)生形象地從題中獲取有效信息。</h3> <h3> 為了解決《雞兔同籠》問題，劉老師循序漸進，使學(xué)生通過思考對本節(jié)課有了新的認識。</h3> <h3> 他為孩子們搭建畫圖法、列表法、假設(shè)法等不同的腳手架，讓孩子們自己努力攀爬，直至知識頂峰！</h3> <h3> 最后，實驗小學(xué)江西支教教師畢海清為大家獻上了一堂生動有趣的美術(shù)公開示范課《迷人的動畫形式》。</h3> <h3> 親和力十足的畢老師正在耐心指導(dǎo)學(xué)生，從畢老師的一言一行中可以看出他對學(xué)生們濃濃的愛意。</h3> <h3> 在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，他引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，探討思考，大膽想象，自由創(chuàng)作！</h3> <h3> 通過畢老師的指導(dǎo)示范，孩子們開始動手畫畫了，在一筆一畫中都能體現(xiàn)畢老師的講解非常到位，孩子們也善于思考，最終畫出了如此迷人的動畫形象。</h3><h3><br></h3> <h3> 江西援疆支教教師公開示范課的開展，既為阿克陶縣新教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，對阿克陶縣教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，為促進阿克陶縣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展作出了新的貢獻！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right; ">圖 片：李 辰</h3><p style="text-align: right; ">編 輯：鄔桂平</h3><p style="text-align: right; ">審 核：徐偉鋒</h3><p style="text-align: right; ">簽 發(fā)：吳吉祥</h3><p style="text-align: right; ">阿克陶縣實驗小學(xué)支教宣傳組</h3><p style="text-align: right; ">2019年3月3日</h3></font></h3>