四學(xué)年組 <h3> 讀書可以增長教育智慧，使教師的思維拓寬。只有讀書并且同時(shí)進(jìn)行反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)人生發(fā)展和生命成長的最好途徑。結(jié)合學(xué)校的建議和自己的學(xué)科，我們利用寒假時(shí)間讀了一些增加文化修養(yǎng)的書籍。</h3><h3> </h3> <h3> 充分利用時(shí)間讀書，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我們每天擠出半小時(shí)來讀書，應(yīng)該不會(huì)有問題。我們的讀書口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。</h3> <h3> 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我們獲益不少。只有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。因此，在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實(shí)踐，使自己不斷成長。</h3> <h3> 吳正憲老師的書，每一本都是這位平凡的老師在講授自己這四十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及感悟,其中并沒有刻意煽情的文字,但卻有很多小的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了她對(duì)教育事業(yè)的專注與熱愛，她用一顆溫暖的心做著溫暖的教育。通過學(xué)習(xí)吳正憲老師的書籍,我理清了工作思路,明確了今后工作的目標(biāo)方向,深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能提升自己的教學(xué)能力。也只有真正讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂,才能為孩子們奉獻(xiàn)出既“好吃”又“有營養(yǎng)”的 數(shù)學(xué)。</h3> <h3> 《論語》是我們中華民族的一份寶貴文化遺產(chǎn),在歷史上具有崇高地位。它不僅影響了中國歷史兩千多年,而且在世界范圍內(nèi)都產(chǎn)生了重大的影響,被稱為東方的《圣經(jīng)》。通過閱讀《論語》一書，深刻體會(huì)到了我們一定要以正確的心態(tài)面對(duì)人生觀。 每個(gè)人一生中都難免有缺憾和不如意,也許我們無力改變這個(gè)事實(shí),而我們可以改變的是我們看待這些事情的態(tài)度?！墩撜Z》的精華之一就告訴我們,如何用平和的心態(tài)來對(duì)待生活中的缺憾和苦難。人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾,承認(rèn)現(xiàn)實(shí)不足之處,并通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足，要有積極的心態(tài),明確的目標(biāo),靠堅(jiān)持不懈地努力行動(dòng)來獲取成功,這是天地自然社會(huì)賦予人類亙古不變的使命,也是儒家文化的根本精神，而這些,都是孔子給我們的啟示。</h3> <h3> 好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。</h3> <h3> 我們將在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)、努力向上。最后，讓我們組用徐匡迪先生的一句話來結(jié)束此文吧！——教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。</h3>