<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自貢市匯東實驗學校燊海森林小學于2018年9月建成開學，現(xiàn)有教師29名，教齡在三年以內的教師就占了一半。為了打造優(yōu)質教育力量，同時結合目前高新區(qū)國培計劃和新教師跟崗實踐活動的開展，讓青年教師能在活動中會聽課、聽好課，真正學有所獲，學校特意開展本次“教師應如何聽課、如何做聽課筆記”的教師專業(yè)素養(yǎng)培訓。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次培訓由學校分管教學的副校長鐘利主講，從為什么要聽課、如何聽課、如何做聽課筆記三個方面進行了闡述。在培訓中，鐘利副校長要求老師們在聽課時首先應該以“學生”和“教師”的角色來聽課，要設身處地從學生的角度，按學生的水平去聽課，才能知道教師這樣講是否符合學生的實際；進入教師的角色，使自己處于“教”的情境中，多想想這課要是由我來教該怎樣上？同時，鐘利副校長對在聽課中如何記教學實錄和教學評點進行了闡述，通過列舉課堂實例，讓老師們懂得“好的聽課記錄應是實錄與評點兼顧，特別是做好課堂評點往往比實錄更重要”的道理。</h3> <h3> 培訓中，每一位教師都專心聽著培訓，認真做著筆記。陳劍校長在培訓后也和老師們交流了聽課評課心得。老師們紛紛表示本次培訓收獲很大，解決了以前聽課中不知如何聽課評課、如何記錄的困惑，并表示一定好好參加本次高新區(qū)的跟崗實踐和國培計劃活動，不辜負學校的期望，早日成長起來，做一名優(yōu)秀的教育工作者。</h3>