<h3> 為提高課堂教學(xué)水平，有效引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，自2019年3月6日始，湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)下學(xué)期周三教研“分類推進(jìn) 小組合作”新課堂模式聽評活動轟轟烈烈開展起來了。</h3> <h3> 湖屯中學(xué)最年輕的數(shù)學(xué)老師帥哥王玉冬激情四射的在上課，王老師教態(tài)端正，精神飽滿，語言清晰，對教學(xué)內(nèi)容很熟悉。表述清晰準(zhǔn)確，前瞻性較強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容有拓展，能使用多媒體設(shè)備，板書工整流利，使用合理。能使用多種教學(xué)方法，課堂容量較大，教學(xué)效果顯著。</h3> <h3> 同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有競爭意識和合作意識。普遍具有問題意識，敢于質(zhì)疑問難，發(fā)表不同的見解。</h3> <h3>老師們在認(rèn)真聽課</h3> <h3>老師的聽課記錄，滿滿的都是收獲！</h3> <h3> 井惟軍老師上了一堂別出心裁的很有實(shí)效的數(shù)學(xué)課，他帶領(lǐng)同學(xué)們走出教室，天公作美，同學(xué)們利用陽光分組做投影實(shí)驗(yàn)，收到了不可估量的學(xué)習(xí)效果，使同學(xué)們從課本中的死理論中解脫出來，活學(xué)活用，大大提高了學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>同學(xué)們興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)</h3> <h3>分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中</h3> <h3>認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)</h3> <h3>聽完兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課后，老師們在教研，評課，互相取長補(bǔ)短。學(xué)習(xí)上級文件。</h3> <h3>最后，數(shù)學(xué)組老師們按級部進(jìn)行集體備課。</h3> <h3> 每位老師的課教研組提前布置，老師們在上課前，做好了充分準(zhǔn)備。備課組成員共同參與，教研組評課時就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透進(jìn)行研討，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行評議，全面的評論、探討，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際把聽課狀況及時反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。本組教師用心參加，在點(diǎn)評研討后，講課教師及時對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，使自身的教研潛力有進(jìn)一步的提高，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四五分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”，并體現(xiàn)了“分類推進(jìn) 小組合作"的先進(jìn)教學(xué)模式。</h3>