<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領、示范和榜樣作用，切實提高課堂教學效率，讓我校的整體教育教學水平更上一個新臺階，本學期我校特舉辦“名師引領示范課”教學研究活動。</span></h3> <h3> 張小紅老師畢業(yè)于北京師范大學，在初中數(shù)學教學一線辛勤耕耘近三十年，曾多次獲得山西省教學能手、臨汾市模范教師、侯馬市優(yōu)秀教師等多種榮譽稱號。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 3月6日上午，張小紅老師給我們展示了一節(jié)七年級的數(shù)學課《一次方程的應用——打折銷售問題》</h3> <h3> 張老師課前認真準備、精心選題，并與全組老師討論交流，共同商議教學方案。</h3> <h3> 張老師，從我們熟悉的買衣服的生活情境出發(fā)，一步一步的引導學生回顧關于打折、利潤問題的基本數(shù)量關系，并舉例說明這些關系在解決問題中如何運用。</h3> <h3> 同學們積極思考，主動參與，大膽發(fā)言?？催@小手舉的!！</h3> <h3> 張老師走進學生，仔細觀察、耐心指導。</h3> <h3> 小組討論、交流探究、共同進步！</h3> <h3> 板書示范、規(guī)范解題！</h3> <h3> 同學們認真聽講，認真完成作業(yè)！</h3> <h3> 聽課的老師們專心聽課、認真思考……</h3> <h3> 課后，我校數(shù)學組的全體老師對本節(jié)課進行了認真的點評，在肯定優(yōu)點的同時，大家提出了自己的意見和建議。</h3> <h3> 姚愛愛老師說，如果再多變換一種方式闡述“利潤”會更好，田文建主任關于問題背景的幾點建議很中肯，張雪紅老師與自己的同課對比也很讓大家受益！</h3> <h3> 數(shù)學備課組長王永林老師的總結發(fā)言精彩又適用。</h3> <h3> 緊張有序的課堂結束了，學生和老師都收獲滿滿！</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">新課程標準下，“數(shù)學來源于生活，并最終服務于生活”的教學理念已深入人心，教會學生方法和能力是我們永遠的追求，不斷學習、提升自我，合作共贏是時代的要求，我們每一個五中人都會不懈努力，再創(chuàng)新高!!</span></h3> <p style="text-align: right;">編輯 劉紅菊</h3><p style="text-align: right;">審核 文紅陽</h3><p style="text-align: right;">常雁鳴</h3>