<h3>坐等水熱，寫(xiě)寫(xiě)晚上作業(yè)的事情[呲牙]</h3><h3>現(xiàn)在每天是 二個(gè)老師，還加上我 教室里就是三個(gè)人弄作業(yè)。 </h3><h3>今年對(duì)他們特別嚴(yán)，從開(kāi)學(xué)這久來(lái)，還是會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú)[呲牙] 不是背誦沒(méi)背到，就是作業(yè)記錄沒(méi)抄完整卻少寫(xiě)了作業(yè)，再就是 課外書(shū)沒(méi)讀 沒(méi)簽字因?yàn)檫@些被點(diǎn)名，每天看到家長(zhǎng)群里說(shuō)：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又被點(diǎn)名了，家長(zhǎng)也說(shuō) 每天好緊張，生怕有自己的孩子被點(diǎn)名，其實(shí)，我也是一樣滴[捂臉] 每天搞到那么晚，生怕第二天又有哪個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒(méi)弄完而被點(diǎn)名[呲牙]</h3><h3>今天晚上在教室弄作業(yè)，有幾個(gè)班級(jí)有背誦課文，都在找數(shù)學(xué)老師背誦，我看到后，怕耽誤數(shù)學(xué)老師檢查其他同學(xué)作業(yè)，我喊：所有背誦都到我手里來(lái)背啊……不要耽誤老師檢查其他作業(yè)。</h3><h3>有個(gè)同學(xué)偷偷的說(shuō)：啊…到譚老師手上背誦課文，那是找S咧，打耿 錯(cuò)二個(gè)字都不行的。</h3><h3>我故意裝著沒(méi)聽(tīng)到[呲牙]，說(shuō)：要背誦的 趕緊讀熟了 在過(guò)來(lái)背??！</h3><h3>現(xiàn)在說(shuō)到圖中的這位帥哥[呲牙]</h3><h3>今天因?yàn)樽鳂I(yè)，跟譚老師吵架了[捂臉]</h3><h3>開(kāi)始給那個(gè)老師在檢查，那個(gè)老師有點(diǎn)溫柔[捂臉]，把他的語(yǔ)文作業(yè)本拿過(guò)來(lái)給我看，說(shuō)：譚老師，你看 聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)這多，要怎么改喲……</h3><h3>我拿著本子翻看了，把他的十幾個(gè)錯(cuò)字每個(gè)字跟他寫(xiě)個(gè)樣子，格式安排好，每個(gè)錯(cuò)字重新寫(xiě)7個(gè)。</h3><h3>最后，他看到他的本子在我手上，他埋怨老師說(shuō)：你怎么把我的作業(yè)本給譚老師了？啊…你為什么要把我的作業(yè)本給譚老師？給譚老師 我肯定完了，肯定要重新寫(xiě)的………</h3><h3>）因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)就一直強(qiáng)調(diào)，字跡太差的擦了重寫(xiě)，如果寫(xiě)完了 寫(xiě)的太差的 本子撕了重寫(xiě)。）</h3><h3>最后 看到他默寫(xiě)的三首古詩(shī)字跡太差，就給他擦了（不過(guò) 詩(shī)是對(duì)的，就是字跡太差），等到三首古詩(shī)擦完，他過(guò)來(lái)了，看到就開(kāi)始哭，跟我鬧，跟了我一年半了，第一次這么大膽跟我吵架鬧，真的跟他怎么說(shuō)都不行，好會(huì)說(shuō)[捂臉]</h3><h3>吵架開(kāi)始[捂臉]</h3><h3>他：你為什么要這樣？??！譚老師，你為什么要這樣？我好難得寫(xiě)完的作業(yè)，你就這樣給我擦了！（是很氣憤的說(shuō)的[捂臉] 眼睛直登著我，感覺(jué)想打我的架勢(shì)[捂臉]，我忍住不笑[捂臉]）</h3><h3>我說(shuō)：平時(shí)譚老師不是跟你們說(shuō)了的嗎？字跡太差的 會(huì)重新寫(xiě)，在或者是撕了，那天曾德宏哥哥作文撕了7遍，哭又能怎樣，哭還不是要重新寫(xiě)，所以說(shuō)，第一遍時(shí)就得寫(xiě)好，一筆一劃，你前天都寫(xiě)的還可以的呀…不哭了，越哭時(shí)間越晚了，譚老師陪你一起寫(xiě)。</h3><h3>他：一邊哭一邊說(shuō)：你賠我時(shí)間來(lái)，你賠我時(shí)間來(lái)，你知不知道，你浪費(fèi)了我的時(shí)間？我再也不想到你這里了，你太嚴(yán)厲了，我不想寫(xiě)了，反正考不上大學(xué)，寫(xiě)了也是白寫(xiě)，在學(xué)校老師也是說(shuō)我寫(xiě)的不好，那就干脆不要寫(xiě)了………</h3><h3>看到他吐露著心聲[捂臉] 孩子，我也知道你很吃力，現(xiàn)在的字比去年的好了蠻多了，譚老師希望你在進(jìn)步一點(diǎn)，不能放松。</h3><h3>最后，看到他頭上流汗，又用手摸他背心，怕汗?jié)褚路?，又趕緊要同學(xué)幫他去一樓倒水來(lái)喝，因?yàn)榭蘖艘粫?huì)了，嘴巴應(yīng)該哭渴了[捂臉]，我一般想的蠻仔細(xì)的[捂臉]，口哭干了也難受，萬(wàn)一沒(méi)哭好，喝點(diǎn)水了 可以再哭[捂臉]</h3><h3>喝了二口水，繼續(xù)哭[捂臉] 一邊哭一邊說(shuō)：譚老師，我跟你說(shuō)，你這樣是真的不行的，就算字寫(xiě)的不好，我寫(xiě)完了也不能跟我擦了吧………你賠我時(shí)間來(lái)，我今天是不會(huì)寫(xiě)了的，（還用手推了我一下[呲牙]）</h3><h3>我說(shuō)：不能這樣呀，哪有學(xué)生跟老師講條件的……</h3><h3>最后有幾個(gè)同學(xué)笑了他，他非常生氣說(shuō)：都笑我，我不讀書(shū)了，每天都這么多作業(yè)，還要說(shuō)我字寫(xiě)的不好，這么累，反正也是考不上大學(xué)的，讀了也是沒(méi)用的。</h3><h3>我立馬大聲說(shuō)：我看你們哪些人在笑，跟你們說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間不允許笑話(huà)。</h3><h3>他說(shuō)：好幾個(gè)都笑了。</h3><h3>我為了安撫他受傷的心，我說(shuō)：來(lái)來(lái)來(lái)，剛笑了的同學(xué)，把手伸出來(lái)，打一下手板。</h3><h3>最后 輕輕的挨了一下幾個(gè)笑話(huà)他的同學(xué)。[捂臉]等他下樓時(shí)，我又安撫輕輕挨手板的二個(gè)女生[捂臉]</h3><h3>看到孩子反復(fù)說(shuō)這些，最后 我安慰他說(shuō)：大學(xué)還有很多年，我們現(xiàn)在努力，你這么聰明，把字在一寫(xiě)好，就很好了。</h3><h3>最后實(shí)在不行了，跟他媽媽打電話(huà)，他爸媽都很好，對(duì)孩子從來(lái)不嬌慣，他媽媽說(shuō)：肯定是今天想早點(diǎn)回來(lái)我給他買(mǎi)東西，因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)他。</h3><h3>我說(shuō)：哦 難怪這么燥我把他作業(yè)擦了重寫(xiě)，原來(lái)是要快點(diǎn)回去。</h3><h3>最后他爸爸又在電話(huà)里跟他說(shuō)了會(huì)，說(shuō)：聽(tīng)譚老師話(huà)，好好把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)完了回來(lái)就給你買(mǎi)你喜歡的東西。</h3><h3>最后擦著眼淚跟爸爸說(shuō)：好…好……</h3><h3>我說(shuō)：有蠻乖咧，好，跟爸爸說(shuō)拜拜，我們準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。</h3><h3>他：爸爸……拜拜……</h3><h3>掛電話(huà)后，我擁抱了他一會(huì)，安撫一下小小的心[捂臉]</h3><h3>他說(shuō)：我要安靜的快點(diǎn)寫(xiě)。</h3><h3>我說(shuō)：好，就跟譚老師一起到一樓吧臺(tái)去寫(xiě)。</h3><h3>一到一樓吧臺(tái)，拿出作業(yè)本，蠻認(rèn)真的開(kāi)始寫(xiě)了，我也開(kāi)始寫(xiě)，（答應(yīng)過(guò)，陪他寫(xiě)三首古詩(shī)的[捂臉]），他看到我也寫(xiě)，連忙說(shuō)；譚老師，不用不用了…你不用寫(xiě)，真的不用寫(xiě)。</h3><h3>其實(shí)，平時(shí)他是個(gè)很有禮貌的同學(xué)。</h3><h3>看到他認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，我用他的水壺 加上開(kāi)水，把水兌成溫?zé)?讓他喝了幾口（因?yàn)閯傇诮淌依锟拚f(shuō)了會(huì)，喉嚨肯定干燥，所以喝溫?zé)崴畷?huì)舒服些），看到他心情平復(fù)了，我問(wèn)：心里蠻恨譚老師吧？[捂臉]</h3><h3>他說(shuō)：不會(huì)不會(huì)……</h3><h3>我故意逗他說(shuō)：剛剛說(shuō)的氣話(huà)是吧？</h3><h3>他說(shuō)：嗯嗯…只是氣話(huà)而已…</h3><h3>哎呀媽呀[捂臉][捂臉]</h3><h3>作業(yè)紛爭(zhēng)終于告一段落[捂臉][捂臉]</h3>