<h3> 我們作為一名教師，時刻牢記我們的使命。教好書，教好學(xué)生。我們和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步。</h3> <h3> 3月6日上午我們開展了山田小學(xué)的春季教研活動，段老師的語文課堂帶我們進(jìn)入了有趣的昆蟲世界。我們和各種各樣的昆蟲成為了朋友！<br></h3><h3></h3><h3> 我們轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)模式，以"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的新模式貫穿我們的課堂。</h3><h3></h3><h3> 積極舉手發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的主動性。</h3> <h3> 段老師講完課，語文教研組立即開展了評課活動。就剛剛的公開課的閃光點，其他語文老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。其他老師也對公開課提出了自己的建議，互相學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。</h3> <h3> 三位老師的課不僅僅是課堂上值得學(xué)習(xí)，又一處值得學(xué)習(xí)的是他們工工整整的教案，知識點清清楚楚。</h3> <h3> 我校春季教研活動的開展，進(jìn)一步更新教育觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極參與，把聽課活動當(dāng)成取長補(bǔ)短的大好學(xué)習(xí)機(jī)會，聽課、評課的教師都投入了極大的熱情，認(rèn)真撰寫一次教案，評課時，本著真誠幫助同事進(jìn)步的態(tài)度，直言課堂中的不足。</h3><h3> 總之，教研活動現(xiàn)在已扎根在每一位教師的心里，她像春雨，似明燈，在她的滋潤下，在她的照耀下，我校的教研之花將會越開越美，我校的教學(xué)質(zhì)量也會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。</h3>