<h3> 以前說："要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。"現(xiàn)在卻說："要給學(xué)生一杯水，教師要做源源不斷的長河。"那么，教師如何讓自己成為源源不斷的江河呢？那就必須要學(xué)會匯集別地的水流，正所謂"積水成淵"，在教學(xué)中教師只有做到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短才能使自己的水容量更大；在教學(xué)中懂得資源共享、合作共贏才能使自己的水流量更大。為此，新林中心學(xué)校各教研組在3月5日開展了本學(xué)期第一次集體備課活動。</h3><h3> 為了確保教研活動的開展，教研組制定了詳細(xì)的活動方案，將活動安排落到了實(shí)處。</h3><div> 本次備課活動分五個小組進(jìn)行，主備教師分別是低年組的王麗梅老師、中高年級語文組的鄂佳婧老師、中高年級數(shù)學(xué)組的馬勇慧老師、英語組的李金波老師、音體美組的王海洋老師。</div><div> </div> <h3> 首先，主備教師從教材內(nèi)容、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)措施及課時安排上進(jìn)行了細(xì)致地剖析。</h3><div> 而后，同組聆聽的老師就備課展示的環(huán)節(jié)積極討論，每個人都說了自己的看法，年輕人思維活躍，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，大家通過交流，加深了對教材的理解，也拓展了教學(xué)思路。</div> <h3> 集體備課可謂收獲頗多，提高了教育教學(xué)效果和教師的教學(xué)水平，促進(jìn)各學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。</h3> <h3> 課后教師們又進(jìn)行了評課</h3> <h3> 他山之石，可以攻玉。集體備課發(fā)揮了集體優(yōu)勢，老師們既統(tǒng)一了認(rèn)識，又表達(dá)了自己獨(dú)特見解，真正做到了資源共享，優(yōu)勢互利。集體備課活動既促使青年教師盡快成熟起來，也讓老教師們更加謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，我們會繼續(xù)開展這樣的教研活動，并不斷改進(jìn)和完善，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力！</h3>