<h3> 第二單元20以內(nèi)退位減法，第一階段十幾減9教學接近尾聲。本節(jié)課的知識，對學生后續(xù)學習“100以內(nèi)數(shù)的認識及減法”起著非常關鍵的作用。十幾減9的教學中，我在計算方法多樣中優(yōu)化破十法，破十法即十幾減幾，當個位不夠減時，就用10減去減數(shù)，剩下的數(shù)和個位上的數(shù)相加。孩子們經(jīng)過4節(jié)課的學習，新授課我主要采用例：13-9=，提出如何減？教師借助小棒演示怎樣減的過程，讓學生模仿老師借助學具擺一擺，實物操作理解“破十法”的算理，先算什么？再算什么？并讓學生口述十幾減9的計算過程，匯報交流，進一步理解算理，掌握算法。練習課上再進行實物操作，口述計算方法，課后進行作業(yè)鞏固，全班孩子除了個別都會熟練應用了。</h3> <h3> 其實我們學習破十法，是為了理解破十法的算理，掌握算法，到最后都須達到看數(shù)就能報出得數(shù)，畢竟，如果每一道題都像這樣去寫出計算過程，那樣速度就真的太慢了。加油孩子們！</h3>