<h3> 春，是播種時(shí)；</h3><h3> 春，是希望季！</h3><h3> 我們從春天出發(fā)，播撒高效課堂的種子，追尋幸福教育的真諦。</h3> <h3> 為了加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，更好的提高教師教學(xué)水平，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2019年3月7日，韶西逸夫小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)乘著春風(fēng)，在王?；ㄐｉL(zhǎng)和教學(xué)副校長(zhǎng)李禮老師的親自帶隊(duì)下，在北校區(qū)低年級(jí)組開(kāi)展了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。</h3><h3> 王校長(zhǎng)和學(xué)校教導(dǎo)處成員深入課堂，了解學(xué)校當(dāng)前的常態(tài)課教學(xué)，他們和低年級(jí)的老師一起隨堂聽(tīng)取了四位青年教師執(zhí)教的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。</h3> <h3> 第一節(jié)課是同課異構(gòu)，由二年級(jí)的何思偉老師和夏令老師同上《雷鋒叔叔，你在哪里？》。兩位老師教學(xué)內(nèi)容雖相同，但教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法各有千秋。</h3> <h3> 何思偉老師的整節(jié)課內(nèi)容充實(shí)，環(huán)節(jié)安排緊湊，小組合作學(xué)習(xí)是課堂的一大亮點(diǎn)。</h3> <h3> 教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)的夏令老師，課堂上娓娓道來(lái)，帶著孩子一起領(lǐng)會(huì)雷鋒精神。</h3> <h3> 第二節(jié)課分別是一年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課，唐艷老師執(zhí)教的是《認(rèn)識(shí)平面圖形》，唐玉潔老師執(zhí)教的是《猜字謎》。</h3> <h3> 唐艷老師注重培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，以及學(xué)生動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握。</h3> <h3> 唐玉潔老師像鄰家大姐姐一樣，親切地和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)生做的字謎卡很有特色！</h3> <h3> 認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們。</h3> <h3> 臺(tái)上上課的老師全情投入，臺(tái)下聽(tīng)課的老師們認(rèn)真聆聽(tīng)。</h3> <h3></h3><h3> 課后，聽(tīng)課組成員都與老師進(jìn)行了面對(duì)面交流，在肯定教師課堂上亮點(diǎn)的同時(shí)，還提出了寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)。</h3><h3> </h3> <h3> 隨堂聽(tīng)課能夠使青年老師們很快地進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，給老師帶來(lái)壓力的同時(shí)，幫助也很大，有利于老師在教學(xué)上更快速地成長(zhǎng)，在以后的教學(xué)過(guò)程中將會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，努力提高自身的教學(xué)水平。</h3>