<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天下午第五、六節(jié)，語文科組四、五、六年級的老師在綜合樓三樓會議室召開了語文科組質(zhì)量提升研討會。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會議伊始，教學(xué)處吳曉燕主任分享了關(guān)于壓力的小演講，給大家介紹了關(guān)于壓力的心理學(xué)知識，并指出減壓的妙招就是提高效率。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下來，語文科組長曾麗麗老師跟大家分享了深圳市語文教研員趙志祥老師簡單實效的常態(tài)課的做法，即在教學(xué)過程中淡化課文分析，注重學(xué)生的識字、寫字、朗讀和背誦；注重積累和拓展，豐富學(xué)生語言積累，為閱讀和寫作打下堅實的基礎(chǔ)。曾老師提出，提升質(zhì)量不是要蠻干，而是要巧干，“他山之石，可以攻玉”，好的方法、經(jīng)驗我們要多借鑒，例如趙志祥老師把練習(xí)冊中難題在課堂上點撥講解的做法，高效實用，值得學(xué)習(xí)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 提升質(zhì)量需要教師個人的努力奮進，但更離不開集體的智慧和力量。曾老師提出要建立語文科組電子資源庫，鼓勵大家資源共享。匯涓聚流而成大海，集思廣益而成智庫。建立學(xué)校語文教學(xué)資源庫，功在當(dāng)下，利在長遠。人人為我，我為人人，同事之間互通有無，互相幫助，切實落實學(xué)校“三三三”育人工程，用實際行動做好同事的“暖心人”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，由各年級語文老師進行年級集體備課，結(jié)合本年級的教學(xué)情況，制定年級質(zhì)量提升計劃。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 我們相信，只要每個人盡一分心力，就可以發(fā)揮聚沙成塔集腋成裘的力量，我們的工作效率也會大大提高，從而實現(xiàn)質(zhì)量共贏。</h3>