<h3><br></h3><h3> 此文源于生活而低于生活，適當虛構夸張，以博一笑。請勿對號入座！</h3><h3>一、雞頭之謎</h3><h3> 還沒開學，L女士已陷入極度郁悶之中。2月17日，作為年級組長的L應召來校，參加開學準備工作會議，撕掉辦公室大門封條，來到自己座位，正準備坐下，忽地“唉呀”大聲驚叫：座位上赫然供奉著一個完整的雞頭！雞眼微閉，尖喙朝天，色呈五彩，貌似睡眠……L幾欲昏厥，鎮(zhèn)定之后，拍下照片，連雞頭帶座墊，兜進垃圾桶。然后將照片發(fā)至“七辦”群中，不發(fā)一言，一著一字，盡顯驚懼憂悶之態(tài)。第一天：雞頭從何而來？早放寒假，辦公室門窗關閉，難道有靈物進入？是狐仙？黃大仙？……一夜無眠，百思不得其姐！第二天：再回辦公室，重新檢查門窗，忽然發(fā)現(xiàn)有一扇窗戶竟然開著！放假前明明是特意關了窗的，是誰開的呢？一定是老w，一定是他！這隔壁老w向來愛惹閑事，明天一定找他算賬……第三天：氣沖沖找老w理論，老w竟然矢口否認。爭執(zhí)加群毆，換來死活不認賬！算了，無根無據(jù)，早不見晚見的，只好作罷。再度糾結第一天的問題，恐怕不會真的有什么狐仙黃大仙吧，那么是什么將雞頭銜來的呢？L于是從丟棄的座墊上用放大鏡找到幾根黃毛，再組織起化學和生物老師共同探究，最終得出一致的結論--一定是貓！第四天第五天，翻罷《周公解夢》再翻《淵海子平》竟無一處能解釋“雞頭落于座”主何吉兇……第六天：七辦開展大討論，各抒己見！(實際上，大家早已討論幾天了)這天，常練太極閉關七日的y教授終于出關，y教授懂養(yǎng)生、擅識人，博學多才，見多識廣，聽聞此事，略撫下巴，用標準的普通話，正宗的東北腔，細語慢言：“《說文解字》有云，雞者，吉也。L所見之雞，面容如生，色呈五彩，吉祥之兆！”小w聽聞，恍然大悟：“開門見雞，吉！”Ⅹ君后知后覺，只因普通話不標準，且語速過快，接語小w脫口而出：“開門見雞雞！”L女士聽聞，不怒反喜，心道：管它開門見雞吉，還是開門見JJ，都好，都好！仍不發(fā)一言，不著一詞，心滿意足，翩然而去。從此，L云開霧散，再無見雞之憂！</h3><h3> 正可謂：吉人自有天相，見ji何必悵惘。萬事皆已分定，浮生空自瞎忙！</h3> <h3>二、包子之痛</h3><h3> 某日晨，沒有任何鋪墊，中w信步來到Z女身旁：“志姐，你過早了嗎？”此時Z女頭戴耳機，手里翻著一本厚厚的《康熙大字典》，正查看著“痣、痔”義項，沉浸在自我世界之中。Z女向來被人稱為Z姐或LL，此刻被人稱為志姐，一時雖驚醒卻愣怔，雖回神卻未還陽，心道：老姐我向來注重養(yǎng)生，臉上光鮮，身無疤痕，何時成為有痣之士了？！感中w呼喚，Z便摘除耳機，合上字典，見中w言容柔媚，人畜無害，便啟朱唇，展皓齒，嚶嚶對曰：“吃過了。早上吃的是你F哥包的包子！”中w最近一年來，因老公赴省城高就，內(nèi)分泌明顯失調(diào)，心性早已大變，本學期更是被七辦評為黃段進步最快獎，黃段手男博玩！此時聞Z回言，中w面對辦公室眾男女，毫無顧忌，快人快語，脫口而出：“哇塞！F哥還會做包子？！恐怕他只會揉包子吧！”Z女顯然一時無備，竟然無言以對，臉上紅一陣白一陣。七辦眾女聽聞，亦大驚失色，瞬間產(chǎn)生生理應急反應，盡皆奶疼--兩個都疼！數(shù)天之后，想起猛人猛語，眾女仍有局部疼感！</h3><h3> 正可謂：不說不笑不熱鬧，猛人猛語猛爆料。歡聲笑語常不斷，工作勁頭空前高！</h3> <h3>三、夢醒時分</h3><h3> 這天清晨，春風吹，紅旗飄，樹上的鳥兒吱吱叫。小w邁著獨特的小碎步，哼著不知名的小曲，翩翩然進入七瓣。小w一眼發(fā)現(xiàn)Z女在座，于是上一眼下一眼盯著Z足足看了三七二十一眼，Z本專心備課，第六感官本能覺得被人窺視，便悠然抬頭，四目對視。小w見此，眼神飄忽，心含愧意，臉現(xiàn)羞赧，再也不管三七二十一了，聲不高不低，言不重不輕：“Z姐Z姐……”“嗯”，“我昨晚做了個夢……”“怎么講？”“我夢見F校拉住我……”F校者，Z女老公也。兩人吞吞吐吐欲說還休的對話一下子受到了全辦公室的關注，眾人的目光全都“刷”的投射過來！“有戲看了！”“你怎么盡做這樣的夢？”“他把你怎樣了？”“接下來發(fā)生了什么事了？”“是不是很污哇？”……眾人七嘴八舌，事主Z女心下緊張，臉上倒也云淡風輕，弱弱地問了聲：“睡了么？！”一語驚醒夢中人，小w急忙辯解：“什么跟什么呀，你們都想啥呢？他拉我……拉我……拉我讓我自愿服務……”任憑小w平時伶牙俐齒，快人快語，此時已經(jīng)急得口不擇言！眾人一聽這話，更是立馬豎起耳朵以待下文?！澳銈?！……”小w急得快哭了！“我是說他拉我讓我背‘志愿服務精神’，還讓我背‘黑心價值觀’……”(一急之下，仍把“核”說成了“黑”，在此提出嚴厲批評！)眾人哄堂大笑，唯有Z女心中一塊石頭落了地，仍然佯作備課態(tài)，筆下寫著口中吟著“神女有夢，襄王無心……”</h3><h3> 正可謂：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當時已惘然。</h3><h3> 又可謂：日有所思夜有夢，回首轉眼都成空。人生苦短及時樂，敢把向往化行動！</h3> <h3>四、教學進度</h3><h3> 3月7日，剛過驚蟄，久陰逢晴，艷陽高照，春回大地，萬物復蘇，麻雀在草樹間上下翻飛，斑鳩在枝頭咕咕求偶，貓狗在四處追逐嬉鬧，連最不愿意上學的孩子也出奇反常，拉著小伙伴蹦蹦跳跳上學校，一切都那么讓人欣喜！新年新氣象，一切要變樣！辦公室里，氤氳著向上、祥和、溫馨，春意盎然。隔壁老w正在備課，忽然探頭向同組Z女：“今天天氣真好”“嗯，是不錯”“你上幾課了？”“我上三課了”，“你叫春了嗎???！”……辦公室有注意此幕的一時都投來狐疑的目光憤怒的眼神：“還能這樣撩天？！”“怎么說話呢，這是？”“說得好好的怎么變味了？”“太吃果果了吧”“說這樣的話也不需要避個人嗎？”Z女早已習慣老w的鄂東普通話，知道乞凡等于吃飯，圈一等于穿衣，他說的“叫春一定是教《春》”，人家探討教學進度嘛！倒也不羞不惱，以常態(tài)回答：“都開學多久了，這課我早都上了。你是什么情況？”“我……”，老w遲疑了一下說，“我先上的《狼》，等我上完了狼再叫春！”辦公室聽眾觀眾剎那間目瞪口呆，一時無話。空氣瞬間凝固，磁場瞬間扭曲，窗楣一只伏臥已久的壁虎吱溜一下躥進墻縫，數(shù)只蟑螂從老w的周圍吱溜吱溜吱溜數(shù)下逃竄到墻角的故紙堆中去了，想必都是些母的……老w也似乎覺得情況異常，欲化尷尬為玉帛，轉向老Ⅹ找臺階：“老X，你上哪兒吶？”老Ⅹ早已憋出內(nèi)傷了，聽聞此話，一本正經(jīng)地說：“我坐這兒沒動哪兒都沒去呀！別打擾我，我正學外語呢！老w，你要控幾好你技幾！”“哈哈哈”“哈哈哈哈”，七辦這才哄堂大笑！</h3><h3> 正可謂：老w今年二十八(公歲)，革命工作勁頭大。勤趕進度不落后，只是虧了普通話！</h3><h3> </h3><h3> 后記：此文為內(nèi)部資料，請勿轉發(fā)。若有違背，鬧出亂子，轉發(fā)者自擔文責?。?lt;/h3>