<h3>為了鼓勵(lì)孩子與同伴之間主動(dòng)交流，體驗(yàn)同伴之間分享的快樂，我園鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒將喜愛的玩具帶來幼兒園，與他的同伴一起分享。</h3><h3>分享行為是幼兒與他人共同享用某種資源的行為，是幼兒親社會(huì)行為的一種表現(xiàn)。在幼兒的發(fā)展過程中，分享行為具有十分重要的意義。</h3><h3>一方面，分享行為可以幫助幼兒贏得玩伴，使幼兒在活動(dòng)和交往的過程中獲得言語表達(dá)、人際交流等技能；</h3><h3>另一方面，分享行為可以幫助幼兒學(xué)會(huì)與他人和睦相處，共同享受自然界和人類社會(huì)帶給大家的各種條件，促進(jìn)幼兒的社會(huì)化。同時(shí)，分享行為還可以幫助幼兒學(xué)會(huì)在今后與人共同生活和與人合作共事，更好的解決社會(huì)性問題。</h3>