<h1><b> 陽(yáng)春三月，春風(fēng)習(xí)習(xí)。3月7日上午，市、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家一行7人蒞臨建安小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作。市教研信息中心教研二室劉曉東主任、馬智勇副主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，對(duì)學(xué)校新學(xué)期新面貌進(jìn)行了實(shí)地查看，詳細(xì)詢問了開學(xué)學(xué)生報(bào)到情況，老師上課情況。</b></h1> <h1><b> 在學(xué)校會(huì)議室，于梅校長(zhǎng)介紹了本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)不斷推行精細(xì)化管理模式。</b><b>要求一切工作員源于細(xì)致，成于極致；起與精準(zhǔn)，成于精品；始于初心，成于奮斗。隨后于校長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)了開學(xué)以來(lái)學(xué)校開展的領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課、畢業(yè)班工作會(huì)，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、教師外出培訓(xùn)交流會(huì)等一系列教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)“高、精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)。</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> </h3><h1><b> 兩位主任都對(duì)學(xué)校的發(fā)展思路和規(guī)范管理給予了充分肯定。</b></h1> <h1><b> 市教研信息中心的劉超、莊怡老師和文峰區(qū)教研室的祝瑞紅主任、李愛萍、孫永麗老師深入建安課堂聽了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各兩節(jié)隨堂課。</b></h1> <h1><b>一年級(jí)數(shù)學(xué)曹軍華老師作課《分類與整理》</b></h1> <h1><b>二年級(jí)數(shù)學(xué)田艷麗老師作課《解決問題》</b></h1> <h3> </h3> <h1><b>三年級(jí)語(yǔ)文申超老師作課《陶罐和鐵罐》</b></h1> <h1><b>二年級(jí)語(yǔ)文范利歡老師作課《千人糕》</b></h1> <h1><b> 兩節(jié)課后市、區(qū)教研室的專家老師分學(xué)科進(jìn)行了評(píng)課指導(dǎo)。</b></h1> <h1><b> </b></h1> <h1><b> 市教研信息中心劉超老師首先肯定了兩位作課的數(shù)學(xué)老師在關(guān)注教學(xué)的規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)方面做的較好，都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，注意常規(guī)訓(xùn)練和習(xí)慣培養(yǎng)。同時(shí)結(jié)合課例中出現(xiàn)的問題提出了具體的指導(dǎo)意見，指出數(shù)學(xué)教學(xué)要注意把握好教材的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，關(guān)注教學(xué)的實(shí)效性。</b></h1> <h3><br></h3><h1><b> 文峰區(qū)教研室祝瑞紅主任也就這兩節(jié)數(shù)學(xué)課例給出了具體的指導(dǎo)意見，指出數(shù)學(xué)老師一定要重視教材、課標(biāo)的研讀，注意深挖教材，把握好教學(xué)的重難點(diǎn)，把控好課堂節(jié)奏。</b></h1> <h1><b> 在語(yǔ)文學(xué)科評(píng)課活動(dòng)中，各位專家們也給出了中肯的指導(dǎo)意見。文峰區(qū)教研室李愛萍老師以課為例深入淺出地指出，教學(xué)時(shí)，要找準(zhǔn)新舊教材的切入點(diǎn)，學(xué)會(huì)與編者對(duì)話，明確課時(shí)目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)在課堂，有起點(diǎn)，有發(fā)展，學(xué)有提升，學(xué)有深度。</b></h1> <h1><b> 文峰區(qū)教研室孫永麗老師指出，要明確統(tǒng)編教材是以“學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升”為目的，從“語(yǔ)言習(xí)得”和“語(yǔ)文方法掌握”入手，教學(xué)中突出“語(yǔ)文味道”，要對(duì)學(xué)段目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)、了然于胸，認(rèn)真研讀才能有效指導(dǎo)教學(xué)。</b></h1> <h1><b> 市教研室信息中心莊怡老師高屋建瓴地談到，面對(duì)統(tǒng)編教材，我們老師思想不能過于保守，要以年級(jí)組為單位逐個(gè)研讀找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)把握新教材，扎實(shí)有效才能從容面對(duì)新教材的全面鋪開，做有準(zhǔn)備的人。</b></h1> <h1><b> 最后建安小學(xué)朱妍校長(zhǎng)對(duì)各位評(píng)課專家的指導(dǎo)表示感謝，表示在今后的教研活動(dòng)中，一定要深入解析新教材，學(xué)校要做更專業(yè)的指導(dǎo)，加大教研力度，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。</b></h1> <h1>供 稿: 張怡 宋偉</h1><h1>美篇制作：張怡</h1><h1>審 核：杜紅妍</h1>