<h1><font color="#010101">創(chuàng)新載體建體系 因材施教育良才</font></h1><h3><font color="#010101"> ——記特色英語部第二周大教研活動</font></h3> <h3> 新年有新意，教育有心意。3月7日下午，西安經(jīng)開第一學校英語組全體教師在校本部開展了小學英語活動體系建設與實踐研究方案研討會。此次研討會分為四個部分，李曼主任闡明小學英語活動體系建設的意義；肖瑾老師對此次活動做出安排；分組討論活動方案；各年級備課長匯報討論成果。</h3> <h3> 開展學科實踐活動是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要渠道。本次教研活動的核心議題是，如何因材施教，讓不同學齡段的孩子們通過形式多樣的學科實踐活動激發(fā)對英語學習興趣、促進學用結(jié)合、提升學習成效？針對這一主題，李曼主任強調(diào)，要設計符合學生年齡特點的學科活動，讓孩子們在學科活動中不斷地自我完善，自我突破。以此為目標，各年級分別研討出了拼詞游戲、動畫配音、出口成章、小小演講家、Cosplay、拼詞明星等一系列適合各學齡段學生的英語學科活動。隨后，各個備課組的老師們又為自己的特色活動研討出了具體的可行性方案。</h3> <h3>李曼主任闡述小學英語活動體系建設的重要性</h3> <h3>教研長肖瑾老師就小學英語活動體系建設做出了工作安排</h3> <h3>一年級所有英語老師群策群力，制定出適合一年級孩子的活動方案</h3> <h3>二年級全體英語老師正在討論如何實施二年級的特色活動</h3> <h3>三年級的老師們研究出了三年級學科活動的可行性方案</h3> <h3>四年級的老師們認真討論本年級的學科活動方案</h3> <h3>五年級的老師們正在研究英語辯論賽該怎樣開展</h3> <h3>六年級的老師們正在討論什么樣的活動可以讓六年級的孩子展示自我</h3> <h3> 通過集體智慧的碰撞，大家討論并初步確定了活動實施的步驟和方法。最后，由各年級備課長為大家梳理并匯報各備課組的研討成果。為后期制定詳細的活動方案打下了良好的基礎。</h3> <h3>一年級薛老師分享一年級組的討論成果</h3> <h3>二年級楊帆老師展示二年級的特色活動</h3> <h3>三年級賀老師分享她們的討論成果</h3> <h3>四年級唐老師展示四年級的特色活動</h3> <h3>五年級羅莎老師解讀五年級特色活動方案</h3> <h3>六年級翁老師闡述如何開展六年級的特色活動</h3> <h3> 借活動承載，鑄品牌特色。本次教研活動，讓全體英語老師對核心素養(yǎng)下的英語學科活動有了更深刻的理解，而大家集思廣益的這些充滿創(chuàng)新亮點和教育特色的學科活動也一定會讓同學們的新學期變得更加豐富多彩、快樂充實，并進一步提升和擴大我校特色英語品牌的知名度和影響力。</h3>