<h3> 為加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造真實(shí)、樸實(shí)的常態(tài)課堂，按學(xué)校工作計(jì)劃，從本周開(kāi)始，對(duì)各學(xué)科進(jìn)行“推門聽(tīng)課”。</h3> <h3> 學(xué)校成立聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定聽(tīng)課方案。按聽(tīng)課制度，授課老師所在年級(jí)的其他老師必須參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課小組提前一節(jié)通知授課老師。</h3> <h3> 本周聽(tīng)了三位老師的常態(tài)課:一年級(jí)王藝潔老師的語(yǔ)文課《我多想去看看》，三年級(jí)谷文慧老師的語(yǔ)文課《寓言三則·狐貍和葡萄》，四年級(jí)王蕾老師的數(shù)學(xué)課《小數(shù)的意義》。</h3> <h3> 一年級(jí)王藝潔老師在上《我多想去看看》</h3> <h3> 聽(tīng)課老師認(rèn)真作記錄。</h3> <h3> 學(xué)生聽(tīng)得多認(rèn)真啊。</h3> <h3> 學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字。</h3> <h3> 三年級(jí)谷文慧老師在上《狐貍和葡萄》。</h3> <h3> 四年級(jí)王蕾老師在上《小數(shù)的意義》。</h3> <h3> 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題。</h3> <h3> 每堂課后，聽(tīng)課老師與授課老師都進(jìn)行交流。</h3> <h3> 聽(tīng)課老師寫(xiě)出評(píng)課意見(jiàn)。</h3> <h3> 每一堂課，都是實(shí)實(shí)在在的常態(tài)課，沒(méi)有華麗的課件，整堂課以學(xué)生為主體，以學(xué)生學(xué)情為軸，老師隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)有所得。</h3> <h3> “推門聽(tīng)課”活動(dòng)，將持續(xù)到五月底。通過(guò)這樣的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出不足，及時(shí)改正，以此提高教師業(yè)務(wù)水平。</h3> <h3> 編輯:肖銀玲</h3><h3> 攝影:宋世東、吳長(zhǎng)青、范雨菲</h3><h3> 審核:沈美榮</h3>