數(shù)學(xué)閱讀

創(chuàng)城視角

<h3>閱讀是人類社會生活的一項重要活動，是人類汲取知識的主要手段和認(rèn)識世界的重要途徑。一談及閱讀，我們想到的往往是語文閱讀，然而，隨著社會數(shù)學(xué)化的發(fā)展，現(xiàn)代及未來要求我們更需要好的數(shù)學(xué)閱讀能力，因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中更應(yīng)該重視數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)。</h3> <h3>結(jié)合市教研室2019年工作計劃紅頭文件，我校在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)中，經(jīng)過不斷實踐、探索與研究，深深感受到數(shù)學(xué)閱讀的重要性，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也格外重視。</h3> <h3>謝校長親自帶領(lǐng)骨干教師多次到濰坊參加數(shù)學(xué)閱讀學(xué)習(xí)。</h3> <h3>參與學(xué)習(xí)的老師把學(xué)習(xí)的內(nèi)容傳達(dá)到各個教研組，再由教研組長傳達(dá)到每個數(shù)學(xué)老師。</h3> <h3>上學(xué)期，分別選出四六年級作為數(shù)學(xué)閱讀實驗?zāi)昙?，?月4日上午8:00—一9：40，8:40-一9:00進(jìn)行了四六年級的第一次數(shù)學(xué)閱讀檢測和調(diào)查問卷，整個考試流程組織的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。</h3> <h3>考試前，趙校長和楊主任給數(shù)學(xué)教研組專門召開了考務(wù)會，對本次考試提出了嚴(yán)格要求，并編輯了短信下發(fā)到每一位老師。</h3> <h3>考試當(dāng)天下午一二節(jié)課組織了全體老師流水閱卷，并把考試成績進(jìn)行了統(tǒng)分。</h3> <h3>通過表格可以看出實驗班和非實驗班的檢測成績和調(diào)查問卷的鮮明對比。開展數(shù)學(xué)課堂閱讀進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)閱讀活動的開展對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績得到一定的提高。沒開展數(shù)學(xué)課堂閱讀的班級一是重在做題，輕視閱讀一一數(shù)學(xué)閱讀能力未受重視，學(xué)生對數(shù)學(xué)閱讀興趣不高，分配給數(shù)學(xué)閱讀的時間較少，班級群體里基本沒有數(shù)學(xué)閱讀的氛圍。</h3> <h3>四六年級教研組長針對實驗班和非實驗班的情況對本次考試寫了分析報告。針對本次調(diào)研試卷，楊主任又對每個教研組提出了如何推進(jìn)數(shù)學(xué)閱讀？如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)？繼續(xù)進(jìn)一步進(jìn)行探討研究。</h3> <h3>下步數(shù)學(xué)閱讀計劃及打算</h3><h3>1、組建研究團(tuán)隊，制定團(tuán)隊計劃，挖掘教材中有關(guān)閱讀的內(nèi)容，每月定期開展。</h3><h3>2、豐富閱讀資料，為閱讀教學(xué)提供保障。</h3><h3>學(xué)生方面：</h3><h3>1、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生主動進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀的動力，改變學(xué)生被動閱讀的狀態(tài)。</h3><h3>2、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。</h3><h3>3、擴(kuò)大閱讀面，增加課外閱讀時間?？梢岳脤W(xué)校圖書室、網(wǎng)絡(luò)等途徑。</h3><h3>4、整理數(shù)學(xué)讀書筆記，寫出閱讀感悟。</h3> <h3>數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，也是一種文化，更是一種語言。數(shù)學(xué)故事閱讀這種新型的教學(xué)已經(jīng)逐步走</h3><h3>進(jìn)了我們實驗小學(xué)的數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生慢慢喜歡上數(shù)學(xué)故事，已經(jīng)讓閱讀逐步從“有趣”走向“有效”。</h3>