<h3> 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。在這草木蔓發(fā)，春山可望的日子里第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了更好的加強(qiáng)教學(xué)管理，推動(dòng)教師鉆研教材，打造高效課堂。2月26日——3月8日五年級(jí)語文組開展了校本研修，“同課異構(gòu)”聽評(píng)課活動(dòng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王珂老師教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。</h3> <h3>老師們認(rèn)真記錄，學(xué)生們踴躍發(fā)言。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蘇丹老師善于利用多媒體、歌曲、多種手段輔助教學(xué)，充分利用課堂教學(xué)時(shí)間擴(kuò)展課堂信息的交流容量。</h3> <h3>新手教學(xué)，仍需努力！</h3> <h3>辛老師的課依然是那么“鏗鏘有力”，能量滿滿！</h3> <h3>閆雯老師的課堂輕松愉快，娓娓道來。</h3> <h3>馬老師循循善誘，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，陶醉其中。</h3> <h3>精英不愧為精英，聽李老師的課就像是一種享受。</h3> <h3>潘老師駕馭課堂的能力真是游刃有余，氣定神閑，信手拈來。</h3> <h3>張老師的課讓我找到了學(xué)生時(shí)代的感覺，樸實(shí)無華卻擲地有聲。</h3> <h3> 課后教研組長及時(shí)組織評(píng)課，與授課教師進(jìn)行交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得。既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出課堂教學(xué)中存在的不足及改進(jìn)意見。努力實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們深信，隨著聽評(píng)課活動(dòng)持之以恒的深入進(jìn)行，一定會(huì)給我們的課堂注入活力，一定會(huì)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，一定會(huì)質(zhì)量的提高。</h3>