<h3>2019年3月8日，一個(gè)特別且特殊的日子，當(dāng)天不僅是三八國(guó)際婦女節(jié)，也是童星幼兒園家長(zhǎng)們期待已久的第49期父母課堂開(kāi)班之日。此次父母課堂是童星幼兒園2019年父母課堂全面升級(jí)的首課，不僅云集了全國(guó)家庭教育知名講師團(tuán)隊(duì)，還引來(lái)了全國(guó)各地區(qū)慕名而來(lái)學(xué)習(xí)觀(guān)摩的幼兒園園長(zhǎng)嘉賓與300多童星家長(zhǎng)們歡聚一堂，共享智慧殿堂。此次父母課堂盛況還面向全國(guó)開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)直播，網(wǎng)絡(luò)直播間近萬(wàn)多人現(xiàn)場(chǎng)參與互動(dòng)。</h3><h3><br></h3><h3><b>49期父母課堂主題：</b></h3><h3>家道家風(fēng)、家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響</h3><h3><br></h3><h3><b>49期父母課堂講師團(tuán)及嘉賓：</b></h3><h3><b>趙國(guó)彥</b></h3><h3>曲阜教子有方父母大學(xué)創(chuàng)始人兼校長(zhǎng)，國(guó)際國(guó)內(nèi)公共關(guān)系協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中華傳統(tǒng)文化《家道教育》導(dǎo)師，《三維一體》國(guó)學(xué)教育模式研發(fā)者，《教子有方》編著。</h3><h3><br></h3><h3><b>楊智鈞</b></h3><h3>湖南因?yàn)閻?ài)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)始人，湖南因?yàn)閻?ài)兒童之家校長(zhǎng)，湖南省家庭育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖南省教育學(xué)會(huì)親子教育研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。</h3><h3><br></h3><h3><b>孫一鳴</b></h3><h3>著名親子教育專(zhuān)家北大家庭教育網(wǎng)講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)</h3><h3>北京市家庭教育研究會(huì)會(huì)員北大附中附小遠(yuǎn)程教育網(wǎng)客座專(zhuān)家</h3><h3>北京老教協(xié)家長(zhǎng)教育研究會(huì)常務(wù)理事</h3><h3>北京大學(xué)社會(huì)調(diào)查研究中心精英講師</h3><h3>北師大安博集團(tuán)成功素質(zhì)教育架構(gòu)師</h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>王瑞春</b></h3><h3>高級(jí)策劃師中國(guó)幼教雜志社總策劃</h3><h3>全國(guó)職業(yè)人才認(rèn)證管理中心培訓(xùn)師</h3><h3>全國(guó)兒童中醫(yī)養(yǎng)生保健專(zhuān)家委員會(huì)委員</h3><h3><br></h3><h3><b>田樹(shù)霏</b></h3><h3>張家界鴻德教育科技有限公司董事長(zhǎng)</h3><h3>曲阜教子有方父母大學(xué)張家界、湘西州分校校長(zhǎng)</h3><h3>湖南因?yàn)閻?ài)家長(zhǎng)學(xué)校營(yíng)運(yùn)部營(yíng)運(yùn)總監(jiān)</h3><h3>因?yàn)閻?ài)家長(zhǎng)學(xué)校張家界、湘西州辦事處主任</h3><h3><br></h3><h3><b>黃鈺淇</b></h3><h3><h3>張家界童星幼兒園董事長(zhǎng)</h3><h3>張家界童星幼兒園父母課堂創(chuàng)始人</h3></h3> <h3>為弘揚(yáng)家庭教育、傳播正能量，童星家長(zhǎng)們以其滿(mǎn)腔的熱情、積極向上的精神、爭(zhēng)先恐后踴躍報(bào)名參加此次活動(dòng)的光榮使命——家長(zhǎng)義工。為彰顯教育的神圣使命，童星家長(zhǎng)義工精心策劃、周密籌備、實(shí)操演練，從組織、接待、迎賓、主次、控場(chǎng)、護(hù)堂、暖場(chǎng)等每一環(huán)節(jié)可謂盡善盡美。</h3> <h3>在童星大家庭里沒(méi)有身份尊卑貴賤、家長(zhǎng)義工們有一個(gè)共同的使命——傳播愛(ài)，服務(wù)大眾是我們唯一的使命。鞠躬不是角度而是高度、微笑不是表現(xiàn)而是源自?xún)?nèi)心的幸福。</h3> <h3>家長(zhǎng)們臉上洋溢著幸福的笑容應(yīng)約而來(lái)，滿(mǎn)懷期待走進(jìn)那為孩子一輩子幸福負(fù)責(zé)的知識(shí)殿堂。久違的幸福，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)。</h3> <h3>一份微小的節(jié)日賀卡，承接了愛(ài)的偉大。報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，忠孝四班更是別具一格，以其溫馨且獨(dú)特的方式迎接著每一位家人的到來(lái)。筆畫(huà)里、行字間，鼓勵(lì)著每一顆赤誠(chéng)的心靈，為“賦能2019、同心、同頻、同行、同幸福、同圓教育夢(mèng)”助力。</h3> <h3>正能量爆棚的現(xiàn)場(chǎng)，點(diǎn)燃了家長(zhǎng)們求知欲望和道德信念的熊熊烈火。充滿(mǎn)力量、充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)信心。</h3> <h3>黃園長(zhǎng)、張園長(zhǎng)為家長(zhǎng)主持（忠孝一班汪義翔爸爸媽媽、仁愛(ài)二班朱梓彤爸爸媽媽?zhuān)┡宕魃蠒r(shí)代象征的紅領(lǐng)巾，這更是父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上的鼓勵(lì)。</h3> <h3>童星幼教“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”開(kāi)營(yíng)典禮上，營(yíng)長(zhǎng)劉艷（仁愛(ài)一班陳柏安媽媽?zhuān)?、指?dǎo)員肖衛(wèi)（忠孝一班肖富揚(yáng)爸爸）分別對(duì)家長(zhǎng)們做出了好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性及家園共育的期望。<h3><br></h3><h3>家庭教育是陪伴孩子一輩子的老師，也是教育的源頭，家長(zhǎng)父母?jìng)円獮楹⒆右惠呑拥男腋Ｘ?fù)責(zé)，孩子的好習(xí)慣更是陪伴孩子一生最寶貴的財(cái)富。</h3></h3> <h3>開(kāi)營(yíng)典禮上，各班級(jí)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)接過(guò)張園長(zhǎng)手中的營(yíng)旗，會(huì)長(zhǎng)們揚(yáng)起進(jìn)步的旗幟一一傳遞，指引著前進(jìn)的方向，這是愛(ài)的傳遞！</h3> <h3>家長(zhǎng)們?cè)凇昂昧?xí)慣陪伴孩子成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”承諾書(shū)上紛紛簽名，鄭重承諾在家庭教育中以身作則、言傳身教，為培養(yǎng)孩子能力的提升、信念的種入、態(tài)度的轉(zhuǎn)變、視野的開(kāi)拓、意志的磨練，品行的高尚做好榜樣。</h3> <h3>父母課堂在忠孝一班汪義翔小朋友爸爸李羿鍇、媽媽汪宇充滿(mǎn)智慧的主持下，現(xiàn)場(chǎng)成為了一片波瀾壯闊的海洋，能量場(chǎng)爆棚的遼闊空間，激情一浪接一浪。</h3> <h3>童星父母課堂，<h3>童星家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)步的橋梁；</h3><h3>童星父母課堂，</h3><h3>童星家長(zhǎng)取之不盡、用之不竭的智慧殿堂。</h3></h3> <h3>生命是一棵樹(shù) 孝道是樹(shù)根 愛(ài)心是枝葉 花果是人生事業(yè)是一棵樹(shù) 眾生是樹(shù)根 慈悲是枝葉 花果是前程……全場(chǎng)家長(zhǎng)共同唱起父母課堂班歌《生命之樹(shù)》，家長(zhǎng)義工被現(xiàn)場(chǎng)家人們所感染，紛紛走向舞臺(tái)，與家人們一起伴隨著鏗鏘有力的音樂(lè)節(jié)奏，以青春活力的舞姿現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)起來(lái)。</h3> <h3>趙國(guó)彥老師的《家風(fēng)家道家規(guī)家訓(xùn)》一課，讓家長(zhǎng)們深切的體會(huì)到了家才是孩子最好的學(xué)校。<h3><br><h3><h3><b>孟子曰：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3>家風(fēng)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。家庭做為孩子最早融入的交際圈，一個(gè)家庭的家風(fēng)就是孩子交往能力、習(xí)慣養(yǎng)成的第一課堂。孩子在家庭中所受到的熏陶為其一生的發(fā)展奠定的不可改變的基礎(chǔ)。所謂家風(fēng)，是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。而家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)家庭貧富，亦無(wú)關(guān)父母文化程度，所關(guān)涉的乃是父母的德行素養(yǎng)。</h3></h3><h3><br></h3><h3>趙老師通過(guò)家庭平凡的日常生活為案例，詳細(xì)闡述了三堂教育對(duì)孩子一生的影響。家風(fēng)家訓(xùn)是一種綜合的教育力量，是集思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神等多種成分于一身的綜合體，體現(xiàn)著家庭成員的文化修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則、人格品位、人際關(guān)系等。在生活中，我們每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)家庭又都有各自獨(dú)有的家風(fēng)家訓(xùn)，或許是“百善孝為先”、或許是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、又或許是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”等等，家庭中的成員，就是好家風(fēng)的傳播者和締造者。家風(fēng)雖然是無(wú)形的，但對(duì)孩子的影響是巨大的。它是一種耳濡目染、潛移默化的教育力量，又是孩子行為規(guī)范的自動(dòng)調(diào)節(jié)器，更是孩子陶冶道德情操的天然熔爐。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，有什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)教出什么樣的孩子，家風(fēng)好家訓(xùn)嚴(yán)的家庭勢(shì)必教育出講文明懂禮貌的孩子，同樣，孩子也會(huì)以父母為榜樣，繼承父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。</h3><h3><br></h3><h3>教育最有效的方法是影響，好家風(fēng)是一個(gè)家庭的正能量，它在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接的教育。</h3></h3></h3> <h3>老師陪伴著孩子們以輕快的音律、優(yōu)美的舞姿在課堂現(xiàn)場(chǎng)為家人們助力、鼓舞?，F(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們紛紛輕身起立，跟隨著孩子們的節(jié)奏紛紛跳起來(lái)。</h3> <h3>老師精彩的課題，讓現(xiàn)場(chǎng)的家人們快樂(lè)的忙碌記錄著精辟的語(yǔ)句，甚至掏出手機(jī)將每一頁(yè)P(yáng)PT演示文稿拍攝下來(lái)，記錄著孩子一生的財(cái)富。</h3> <h3>楊智鈞老師《家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響》一課，讓家長(zhǎng)們深切感悟到了良好的家庭環(huán)境和文化氛圍對(duì)孩子的影響。眾所周知，教育孩子有三種途徑：一個(gè)是言教，一個(gè)是身教，還有一個(gè)是境教。言教，就是我們通過(guò)言語(yǔ)對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教；身教就是給孩子做榜樣；而境教就是在家里給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的精神環(huán)境和文化環(huán)境。<h3><br></h3><h3>楊老師著重對(duì)家庭的教育功能進(jìn)行了細(xì)致的詮釋?zhuān)辰讨械木癍h(huán)境尤為重要，家庭中的精神環(huán)境是給孩子一個(gè)良好的文化氛圍，良好的心理氛圍。我們充分的相信，每一個(gè)孩子都渴望自己的家庭氛圍是和諧的、溫暖的、充滿(mǎn)正能量且有愛(ài)的。這種和諧和溫暖，如同春天的陽(yáng)光，讓人快樂(lè)、讓人煥發(fā)出盎然生機(jī)。</h3><h3><br></h3><h3>同時(shí)，楊老師在課堂上著重闡述了影響家庭環(huán)境最主要的因素：</h3><h3>1、家長(zhǎng)正能量與負(fù)能量的體現(xiàn)；</h3><h3>2、父母的心理機(jī)制；</h3><h3>3、夫妻感情的和諧；</h3><h3>4、在孩子面前各式各樣的嘮叨等……</h3><h3><br></h3><h3>由此可見(jiàn)，家庭環(huán)境的塑造是一門(mén)精深的藝術(shù)，絕不是順其自然的隨意。它就像是一項(xiàng)復(fù)雜而浩大的工程，需要父母?jìng)儍A注心血和智慧，為這項(xiàng)“工程”做好規(guī)劃和設(shè)計(jì)。如果你希望你的孩子有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，那就讓他像一個(gè)真正的男子漢，去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，去接受困難的挑戰(zhàn)。如果，你希望你的孩子聰明而知識(shí)淵博，那就讓他以智者和偉人為榜樣，涉獵人生精髓，滋養(yǎng)自身血脈。如果你希望自己的孩子平凡而快樂(lè)的話(huà)，那就讓他懂得滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)感恩。如果，你想毀掉自己的孩子的話(huà)，那就讓他變得瘋狂吧。父母的言行和教誨，就像無(wú)盡的海浪，反反復(fù)復(fù)地拍打著孩子的心田，塑造和改變著孩子們的思想和個(gè)性。所以，父母在教育孩子時(shí)，謹(jǐn)言慎行、睿智靈活就顯得尤為重要。</h3><h3><br></h3><h3>最后，楊老師以寓意深遠(yuǎn)的一個(gè)故事——“極盡繁華，不過(guò)是一掬細(xì)沙；煩惱憂(yōu)愁，且當(dāng)是一片樹(shù)葉”結(jié)束了此次父母課堂的課程。</h3><h3><br></h3><h3><b>小編根據(jù)趙國(guó)彥、楊智鈞老師的課程分享，通過(guò)深入的查閱相關(guān)資料，給童星家人們總結(jié)了一份參考材料，就能更加體會(huì)到家道家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)及家庭環(huán)境在孩子成長(zhǎng)天平上的砝碼：</b></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00">指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易好勝斗勇。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">恐懼中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易畏首畏尾。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">憐憫中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易自怨自艾。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">嫉妒中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易勾心斗角。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">羞辱中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易心懷內(nèi)疚。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">寵你中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易自以為是。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">容忍中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易極富耐性。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能愛(ài)人愛(ài)己。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">接納中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心胸寬廣。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能掌握目標(biāo)。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">分享中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能維護(hù)正義真理。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">安定中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能信任自己，信任他人。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">友善中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能對(duì)世界多一份關(guān)懷。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">祥和中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能有和平的心境。</font></h3><h3><br></h3><h3><b>由此可見(jiàn)，不同的家庭環(huán)境，對(duì)孩子的影響截然不同。</b></h3></h3> <h3>鮮艷的五星紅旗在舞臺(tái)上飄舞、《我和我的祖國(guó)》響亮的歌聲充滿(mǎn)會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)家長(zhǎng)們揮動(dòng)手中的國(guó)旗，共同承接祖國(guó)偉大的能量，結(jié)束是下一場(chǎng)父母課堂的開(kāi)始。</h3> <h3><h3>愛(ài)，</h3><h3>是一種無(wú)聲的諾言，</h3><h3>只要輕輕一點(diǎn)火花，</h3><h3>就能讓世界充滿(mǎn)溫暖;</h3><h3>愛(ài)，</h3><h3>是一種無(wú)償?shù)慕粨Q，</h3><h3>只要小小一縷奉獻(xiàn)，</h3><h3>就能讓彼此真誠(chéng)相待。</h3><h3><br></h3><h3>我是家長(zhǎng)義工</h3><h3>責(zé)任和奉獻(xiàn)是我的使命，</h3><h3></h3><h3>我是家長(zhǎng)義工</h3><h3>以身作則，義不容辭，為孩子樹(shù)榜樣。</h3></h3>