<h3>驚蟄時(shí)節(jié)，春光明媚，萬(wàn)物蠢蠢欲動(dòng)。第二周結(jié)束，孩子們也漸入佳境。一假期的“蟄伏”、磨礪自強(qiáng)，不正是為了新學(xué)期一飛沖天、一鳴驚人嗎？</h3> <h3>本周我們完成對(duì)假期作業(yè)的總結(jié)，學(xué)校也對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰。</h3> <h3>本周整體表現(xiàn)穩(wěn)定，上課態(tài)度認(rèn)真，無(wú)遲到。因?yàn)閷?xiě)字慢或記事不及時(shí)，所以作業(yè)偶有不帶或未寫(xiě)的。在校測(cè)試表現(xiàn)，分?jǐn)?shù)加減計(jì)算時(shí)，結(jié)果容易忘記約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。簡(jiǎn)算不熟練。還需鞏固練習(xí)。英語(yǔ)比較穩(wěn)定，繼續(xù)努力。語(yǔ)文課文的批注練習(xí)，質(zhì)量穩(wěn)中有升。課間站排后半部分比較慢，以男生為主比較散漫，下周繼續(xù)觀望。</h3> <h3>本周我們前往沈陽(yáng)軍區(qū)后勤史管進(jìn)行了參觀，時(shí)間雖短，展館內(nèi)豐富的史料未盡數(shù)看完，但活動(dòng)的儀式、軍區(qū)的作風(fēng)，在孩子們心中播下了一顆種子。</h3> <h3>老館長(zhǎng)激情澎湃地講述歷史，同學(xué)們懵懂地聆聽(tīng)和思索。</h3> <h3>當(dāng)我們學(xué)到火把節(jié)這一課時(shí)，有的同學(xué)不理解為什么彝族人會(huì)崇拜火??。這實(shí)際上就是源自先民的信仰。和小學(xué)生談信仰，他們能理解嗎？當(dāng)然不能了。上古先民對(duì)自然懷有敬畏之心，所以認(rèn)為“萬(wàn)物有靈”，這便是信仰了。有的同學(xué)覺(jué)得大涼山也沒(méi)有老師介紹的那么貧窮吧？彝族服飾還是十分華麗的呀？……</h3><h3>問(wèn)題來(lái)源于思考。我欣賞那些帶著問(wèn)題來(lái)課堂，又帶著新問(wèn)題走出課堂的學(xué)生們，這意味你學(xué)習(xí)的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們課上的要求。</h3> <h3>新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，一切按部就班。從課堂要效率，從紀(jì)律看態(tài)度，從成績(jī)看進(jìn)步。誠(chéng)然學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀皇鞘滓蝿?wù)，同時(shí)，全方位培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，是本學(xué)期的關(guān)注重點(diǎn)。</h3> <h3>美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！币荒暧忠淮号ㄩ_(kāi)之時(shí)，暖風(fēng)吹來(lái)，“蟄伏”者應(yīng)時(shí)而動(dòng)，應(yīng)勢(shì)而為。讓我們一起重拾青春年少的心，把自己的人生路大步走下去……</h3>