<h1><font color="#b04fbb"><b> 2019年3月10日下午，我們二（3）班嘉信一期閱讀組又在老地方（二期會所兒童活動室）聚首，進行我們本學年的第3次書友會活動。時光荏苒，白駒過隙，我們閱讀組自2017年10月8日成立以來，在書友們及親友團的堅持下，在班主任朱老師的鼓勵和指導下，如今正式步入了第三個年份，??????我們閱讀組在美編封面配圖上所書的年標也歲序更新，本期活動也是累計總第16期了！??????<br></b><b> 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。感謝聚勝小學的書香校園！感恩（3）班的師生相遇！感動閱讀組的全員融洽！</b></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><b> 學海無涯，開卷有益，歲月既積，卷帙自富！愿大家的堅持，最終都不會被辜負！</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"> 本期書友會共讀書目是由楊紅櫻所著的《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》（接力出版社，2005版），活動方案見下圖</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 本期書友會共有來自我們閱讀組的7名正式組員參加，當然，還有一如既往的后援親友團。</font></h1><h1><font color="#39b54a"> 活動一開始，先是由親友團主持人介紹書中的“明星”人物，其實不用主持人多述，圖片一出，小書友們已能快速喊叫出相關人物的名字了，贊！??大家只是對當中“卓瑪”和“唐伊”兩個角色的名字稍顯記不清（但對卓瑪的爸爸、爺爺的英雄故事，大家卻記得），這情況可以理解，畢竟卓瑪在本書的“出鏡”率不算高，“唐伊”就更是一個打醬油路過般的存在。</font></h1><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h1><font color="#39b54a"> </font><font color="#ff8a00">經過一番角色重溫，隨后就進入 故事內容問題考查環(huán)節(jié)了?？疾橹埃鞒秩私o各書友下發(fā)了記分卡，誰搶答對一道題就得一分（由主持人以劃“正”法計數），以下就讓小編與諸位回顧一下現(xiàn)場問題，看看你答對了否？這些題目，小書友大多都能積極搶答且回答清晰準確。以下題目，容易的就略過，至于小書友在現(xiàn)場把握不準的，小編結合一并點評。</font></h1> <h3> </h3> <h1><font color="#39b54a"> 上圖這題 ，MISS張除了是馬小跳的英語老師外，她還是小跳的舅舅丁克的女朋友。??</font></h1><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3> <h1><font color="#ff8a00"> 上圖這題，小書友輪番著細數，有說是動物學家，有說是生物學家。其實，書里面的段落有提及，葉朗博士是<b><u>博物學家</u></b>，他精通動物學、植物學和環(huán)境科學。</font></h1><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3> <h1><font color="#39b54a"> 上圖這題，小書友都知馬歇爾先生喜歡拍動物、拍熊貓，但依書直說，答案是……</font></h1><h1><br> <u>馬小跳問:“馬歇爾先生，你為什么喜歡拍野生動物?”<br> 葉朗博土把馬歇爾先生的話翻譯給他們聽:“野生動物才是真正原生態(tài)的，它們具有動物的純粹性，和動物園的動物有很大的區(qū)別?！?lt;br> “什么區(qū)別?”<br> “最大的區(qū)別是，野生動物很快樂，動物園的動物不快樂?！?lt;/u></h1><h3><u><br></u></h3><h3><u><br></u></h3><h3><u><br></u></h3><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00"> 上圖這題，小書友們答得很不錯，證明大家對本書有較全面理解。點贊！依書節(jié)錄：</font></h1><h1><font color="#ff8a00"></font><br><u> “我就在山中那座小木屋里出生的。我爺爺是山中的護林員，他犧牲以后，我爸爸又做了護林員，我長大了，也要做護林員?！?lt;br> 馬小跳注意到，卓瑪沒說她爺爺“去世”，而是說“犧牲”?！盃奚本筒皇亲匀凰劳?，一定有故事。<br> “卓瑪，你爺爺怎么犧牲的?”<br> “那時候，這里還不是大熊貓保護區(qū)，許多人都來,這里設陷阱捕捉大熊貓，然后殺死它們，剝下它們的皮，拿去賣高價。我爺爺是大熊貓的守護神，他總是去救那些掉進陷阱里的大熊貓，總是和那些捕大熊貓的壞人搏斗。有一次，爺爺從陷阱里救起一只大熊貓，剛把它放走，那些設陷阱的壞人就來了，就這....<br> 卓瑪講了她的爺爺，又講她的爸爸，她說她的爸爸是個獨臂人，他的一只胳膊是被壞人砍掉的。<br> …………<br> “這山里的樹木曾經大片大片地被砍伐，通過這條河運出山去。我小時候看這條河，總是看不見它的浪花，因為河面上漂滿了木頭。我爸爸為了保護森林,被偷運木頭的壞人用斧子砍斷了一條胳膊?！????</u></h1><h3><u><br></u></h3><h3><u><br></u></h3><h3><u><br></u></h3><h3></h3> <h1><font color="#39b54a"> 上圖這題，小書友沒能答上，答案是“糖衣炮彈”，糖衣炮彈只是一個比喻，并不是真的炮彈，小書友，你能想像到用糖衣包裹著的炮彈有什么危害嗎？</font></h1><h1><font color="#39b54a"></font><br> 新中國剛成立時，外國敵對勢力企圖用“糖衣炮彈”方法來腐蝕我們，先給你個甜頭，但內里卻是“炮彈”，當你吃到肚子后它就“爆炸”！ “糖衣炮彈”就是比喻經過巧妙偽裝使人樂于接受的進攻性手段，進而達到腐蝕、征服拉攏革命者的手段，也叫糖衣炸彈。 </h1><h1><br> <b><font color="#ed2308">進入信息化新世代，除了敵對勢力，其實生活中也衍生出了不少極具誘惑力的“糖衣炮彈”，引人墮落！小編也在此提醒廣大小書友，要警剔要防腐！要謹記“少年強則國強”，我們都是祖國未來的花朵，要努力學習，要用科學知識武裝我們的頭腦，要從思想上筑牢攔截各類“糖衣炮彈”的嚴密防線！</font></b>????</h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><br></h3> <h1> <font color="#ff8a00">上面這一題，小書友也是棒棒的過關了！<br> 卓瑪是少數民族中的藏族人，所以她穿的是民族服裝，藏（zàng）服；而本書中“藏（cáng）龍山”是有個典故的，傳說是有一條龍隱藏在書中的自然保護區(qū)山體中。</font></h1><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb"> 問答以及故事情節(jié)串講環(huán)節(jié)之后，就進入我們來找茬的環(huán)節(jié)了，本閱讀組近幾期活動，都有針對該期共讀書目內的插圖與故事內容不符的地方挑出來點評的環(huán)節(jié)，所以本期繼續(xù)進行。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 上面這圖，現(xiàn)場小書友未能挑出“毛病”，其實，原文有提及，馬小跳和博士他們一行人，在山上安營一晚后起來，發(fā)現(xiàn)早餐被熊貓半夜偷吃了，只剩下馬歇爾先生背包里的兩桶方便面“幸存”，注意這量詞是<b>“桶”</b>，但插畫里畫的卻是碗！??</font></h1><h1><br> <u>其實除了這個“茬”外，書中還有不少插圖存在與故事情節(jié)不一致的細節(jié)。比如說，文中提及，雖然馬小跳他們上山時是暑假，但高山上溫度依然很低，馬小跳和唐飛這對活寶，見家里熱浪滾滾，就只帶了夏天衣服上山，結果冷得要借自然保護區(qū)內工作人員的迷彩服穿，但是書中插圖顯示，山中馬小跳他們仍是穿夏衣為主；又比如說，在山上，溫迪為環(huán)保，去河里撿被唐飛隨手丟棄的塑料水瓶，弄濕了衣服，馬小跳把自己身上干衣干褲給溫迪穿，唐飛則把自己的外褲給小跳穿，但書中插圖畫這活寶挖坑埋水瓶時，兩人都只穿短內褲????……還有一些茬，小編就不一一細述了。留待小書友們慢慢發(fā)現(xiàn)。</u></h1><h3><u><br></u></h3><h3><u><br></u></h3><h3><u><br></u></h3> <h1><font color="#39b54a">角色介紹現(xiàn)況節(jié)錄視頻↓</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00">問題搶答現(xiàn)況節(jié)錄視頻1↓</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00">問題搶答現(xiàn)況節(jié)錄視頻2↓</font></h1><h3></h3> <h3></h3><h1><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b>這里再提一個問題</b></font></h1><h1>原文提及：<br> 卓瑪家房子周圍都是玉米地?，F(xiàn)在正是玉米成熟的時節(jié)，火紅的玉米穗在烈日下像熊熊燃燒的火苗。<br> ……于是博士帶大家去摘玉米……<br> 從玉米稈上把玉米棒掰下來，馬小跳想起“猴子掰玉米”的故事,猴子是掰一個扔一個。<br> 他要看唐飛是怎么掰的。<br> 在這些事情上，唐飛永遠是充滿了智慧?！? </h1><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"> 小書友有沒有留意到書中所述唐飛的具體做法？不知道？下面有請親友團的主持人親自示范一下。請看以下視頻</font></h1> <h1><font color="#39b54a"><br></font></h1><h1><font color="#39b54a"> 再然后是背書環(huán)節(jié)，看看小書友們集體背的《九歌·東皇太一》，咳咳，瞧大伙這聲嘶力歇的喊嘜架勢，普通人完全控制不了場面！真是難為我們的老師，她們要天天管教著一群四五十人的活躍分子，在此小編衷心說一句：“老師，辛苦你們了！”（背書視頻↓）</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><br></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><br></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><br></font></h1><h1><font color="#ff8a00">問題搶答環(huán)節(jié)頒獎圖↓</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"><br></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><br></font></h1><h1><font color="#b04fbb">舉書大合照↓</font></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 最后，謹以本期書中一個關于熊貓染黑的傳說（傳說遠古熊貓是全白的哦??）結束本次美篇報道。我們下期再會！<br></font></b><br><br><u> </u></h1><h1><u><br></u></h1><h1><u> “很久很久以前，一只豹子和一只大熊貓在大山里打架，一個小姑娘看見了，她知道溫和善良的大熊貓打不過兇猛殘暴的豹子，就把豹子引開了。大熊貓得救了，小姑娘卻被豹子吃掉了。大熊貓難過極了，它把全世界的大熊貓都召集到這座山里來，要給小姑娘舉行一個盛大的葬禮。按照葬禮的習俗，每只大熊貓都要佩戴黑紗。葬禮上,大熊貓們都哭得很傷心，眼淚流啊流啊流不完，它們就用黑紗去揩眼淚。黑紗擦黑了大熊貓的兩只眼睛。它們越哭越悲傷，哭得天旋地轉，哭得頭暈耳鳴,它們又用黑紗去挖耳朵，結果兩只耳朵也被染黑了。它們還互相擁抱，安慰傷心的同伴，結果在大熊貓的身上也留下了黑色的印跡。大熊貓全身的皮毛本來雪白雪白的，整個葬禮下來，所有的大熊貓身上都白一塊黑一塊，就成了現(xiàn)在這個樣子。”</u></h1><h3></h3>