<h3> 為提高全體教師的"三筆"基本功水平，提升教師素養(yǎng)，三湖鎮(zhèn)中心小學(xué)全組織35周歲以下的年輕教師集中學(xué)習(xí)毛筆字。</h3> <h3> 我校充分挖掘身邊資源優(yōu)勢，邀請曾建新校長對全體教師進(jìn)行了毛筆書寫入門指導(dǎo)。開班第一課，曾校長運(yùn)用通俗易懂的語言，從書法的含義，書法的風(fēng)格和歷代經(jīng)典作品等幾個方面，為教師進(jìn)行詳細(xì)解析，并對如何學(xué)習(xí)書法談了自己的經(jīng)驗和感受。</h3> <h3> 在培訓(xùn)過程中，曾校長向教師講解、示范如何握筆，如何寫好每個字，并對每個教師的握筆姿勢一一進(jìn)行指導(dǎo)。在場老師從中受到了許多啟發(fā)，對曾校長合理的講解倍感敬佩。</h3> <h3> 教師書法培訓(xùn)，教師習(xí)字的熱情高漲，虛心靜聽，用心揣摩著寫字、練字的方法。</h3> <h3> 臺上一分鐘，臺下十年功。教師們一致表示，以后每周都會來少年宮"勵藝樓"書法室享受書法藝術(shù)這‘無聲的音樂’，陶冶自己的情趣，將練毛筆字長久堅持下去，全面提升自己的綜合素質(zhì)。讓筆墨紙硯的書香充滿整個校園；讓書法躍然紙上，翩翩起舞。</h3>