上篇介紹了三家公眾館，接下來我們走進(jìn)校區(qū)，看幾家院校博物館，相較而言這些展館規(guī)模要小的多
先來看看麻省理工學(xué)院（MlT）博物館
外型非常普通，這也算是美國的一個(gè)特色吧，實(shí)用主義，很多著名的大公司、大企業(yè)從外型看沒什么特別，很普通很平常 外表普通，里面大有乾坤。全息影像技術(shù)，機(jī)器人，世界上第一個(gè)電阻器以及融合了藝術(shù)和創(chuàng)新的當(dāng)代科學(xué)，讓這個(gè)全球頂尖大學(xué)的博物館充滿誘惑 之前微信上有發(fā)過這些裝置的小視頻，這里就不重復(fù)介紹了，均屬于科技類的奇思妙想，現(xiàn)場(chǎng)看會(huì)更有趣，按下按鈕，裝置就會(huì)一直動(dòng)，緩慢的象電影里的慢動(dòng)作，有藝術(shù)范兒?? 孤獨(dú) 這個(gè)好，可視音樂，聲音是有顏色、看得見的
以后會(huì)不會(huì)發(fā)展成聲音也可以觸摸？？…?? 科學(xué)館里見過，原來出自這里，齒輪傳動(dòng)，紙片翩躚，如仙鶴飛舞 只能介紹這么多了，因?yàn)榕牡膱D片太少，第一代具有社交功能的機(jī)器人Kismet，充滿科幻感的全息影像（不能拍）以及互動(dòng)式機(jī)械裝置，有興趣的朋友可以去看看 接下來看看藝術(shù)類院校的博物館，Risd Museum 不介紹外景了，總之他們的外表都遠(yuǎn)不如內(nèi)心豐富有內(nèi)涵?? 一進(jìn)展廳，三面大屏，輕快的音樂亮麗的服飾氣場(chǎng)十足的模特一一與理工科博物館完全不同的體驗(yàn)，所有的感覺加一塊兒，現(xiàn)代，時(shí)尚！ 中央一個(gè)巨大的玻璃柜，里面鋪滿了各式鈕扣，燈光下，熠熠生輝，與墻上大屏的時(shí)裝秀相映襯 換個(gè)角度，拍出點(diǎn)新意?? 還有小屏在播放部分服飾的制作過程，當(dāng)然吸引眼球的還是這些成品 歷屆師生的優(yōu)秀作品 艷壓群芳 論扣子的裝飾功能?? 欣賞完一樓的服飾展，二樓繼續(xù)觀賞 真是莫奈的，好厲害，真跡??！ 高更，又一位大師 還有不少名畫，就不一一貼上了，看點(diǎn)別的吧，中庭擺放著各式椅子，簡(jiǎn)約的、古典的，想必仍是各屆學(xué)生的作品 絲巾圖案 我正定睛賞畫的時(shí)候，這個(gè)可愛的小家伙拿著個(gè)畫本跑過來，hello,hello地打著招呼??
這么小就在這畫上啦，這張照片得留著，誰敢說她的作品以后不會(huì)掛在這墻上呢???? 再往上是一些雕塑，化石，瓷器，宮廷家具器皿展示，不是我的菜，路過……看了眼窗外，真美！ 最后，來看看哈佛大學(xué)吧（不敢說展館了，因?yàn)橹蝗チ斯鹪O(shè)計(jì)學(xué)院的展館，沒拍幾張，進(jìn)去時(shí)看到兩組拿著專業(yè)相機(jī)的人馬打著燈在拍，俺不好意思拿著手機(jī)湊過去，用校區(qū)風(fēng)景補(bǔ)下吧??） 哈佛大學(xué)，美國本土歷史最悠久的高等學(xué)府，截上目前從這里走出了8位美國總統(tǒng)
1638年9月正式開學(xué)，第一屆學(xué)生9名 來看下這座當(dāng)今世界最頂尖教育機(jī)構(gòu)的校門，普通的不能再普通 John Harvard的銅像 校園建筑的主色調(diào)就是這樣典雅質(zhì)樸的磚紅色，有的已有200多年的歷史
校區(qū)不是封閉的，隔著馬路這一片區(qū)域都是 商學(xué)院，多少精英出沒的地方 哈佛設(shè)計(jì)學(xué)院的外型，我從這兒來回走了兩次，不敢確認(rèn)，太低調(diào)了吧！突然想起最近深圳熱議的某中心，單是門口一群雕塑造價(jià)就近億元…… 看到這字，沒錯(cuò)！進(jìn)去吧 里面展品都在一樓，二樓是個(gè)小咖啡館，供學(xué)生們會(huì)客，交流 墻上有很多圖片，有人在拍，索性轉(zhuǎn)過來看看中間的建筑模型 哈佛的建筑系也是曲指可數(shù)的 驚訝于這模型全是用紙一層層壓起來的，是雕刻切割好再疊壓，還是疊壓好再切割？手工還是電腦制作？看上去很不簡(jiǎn)單，學(xué)建筑的同學(xué)應(yīng)該有答案 局部 專業(yè)設(shè)備又來拍模型了，看看時(shí)間不早了我開始往回走，途經(jīng)查爾斯河，看到有人在劃皮劃艇 有人在跑步
想必每一個(gè)想走進(jìn)這所大學(xué)的孩子，除了努力學(xué)習(xí)，還得象他們一樣保持良好的體力、精力，才能一直向前吧~~ 上述的行程都不是事先計(jì)劃好的，準(zhǔn)備回來時(shí)才發(fā)覺手機(jī)里各種館里的圖片不少，所以特意整理一下。如果你堅(jiān)持看到這兒了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎在每個(gè)展館里，都有孩子們的身影，大的約十四五歲，小的還抱在懷里、背在背上，我想說如果這是啟蒙教育，他們的教育是從懷抱中開始的，是可觸摸可互動(dòng)感知的，這些自然、科技、藝術(shù)的教育，在他們還不懂事的時(shí)候就已經(jīng)開始了，耳濡目染、時(shí)刻浸潤，象細(xì)胞象血液存在于他們身體里，隨著年齡而增長(zhǎng)。而我們的啟蒙方式，多是聽說讀寫背，更像是將知識(shí)程序化，芯片化，通過各種輔導(dǎo)班，興趣班植入我們的身體，輸入是被動(dòng)的，更新也是……
如果兩種方式能結(jié)合，那該多好??