<h3>3月12日，濟寧市東門大街小學(xué)在南校區(qū)報告廳舉行了語文學(xué)科骨干教師示范課暨教學(xué)能手練兵課活動。學(xué)校三四五年級語文教師和近三年參加工作的語文教師參加了本次研討活動。</h3> <h3>活動中，骨干教師李凡君老師和李麗老師分別執(zhí)教了兩節(jié)高段語文課，課堂各有特色，精彩紛呈。</h3> <h3>李凡君老師執(zhí)教了《跨越百年的美麗》，她深入挖掘教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，潛移默化地對學(xué)生進行讀寫方法的指導(dǎo)。在反思說課環(huán)節(jié)中，李老師也提到，她注重學(xué)以致用，體現(xiàn)“授授之以魚不如授之以漁”的思想。</h3> <h3>課堂中，李凡君老師還注重學(xué)生的合作探究性學(xué)習(xí)，力求把課堂交給學(xué)生。本節(jié)課堂生動活潑，扎實有效。</h3> <h3>李麗老師執(zhí)教了《“精彩極了”和“糟糕透了”》。整堂課中，李老師娓娓道來，俯下身來走進學(xué)生，用心聆聽學(xué)生，注重對學(xué)生寫字、讀書、習(xí)作的指導(dǎo)。</h3> 反思說課中，李老師提到，語文教學(xué)中我們要引導(dǎo)學(xué)生在感悟課文的基礎(chǔ)上，進行深入閱讀；同時，我們要把每篇課文當(dāng)成范文，抓住方法訓(xùn)練學(xué)生的寫作。<h3><br></h3> <h3>兩堂課后，多位教師積極參加評課議課多動。</h3> <h3>侯典珠老師認(rèn)為，兩位老師的課都非常的精彩。課標(biāo)指出語文課程要注重培養(yǎng)學(xué)生語言文字的運用能力，而這兩堂課都能把學(xué)語文與用語文相結(jié)合，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)語文的價值。</h3> <h3>包春芳老師對這兩堂課談了自己的感受。她認(rèn)為這兩節(jié)課都給大家?guī)砹嗣赖南硎?，這些都來源于執(zhí)教者對教材的鉆研，對語文教學(xué)的熱愛，源于她們對學(xué)生的激勵、引導(dǎo)和愛。</h3> <h3>青年教師曲得志老師主要點評了李凡君老師的課，他認(rèn)為李老師除了注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更加注重教學(xué)細節(jié)的處理。李老師擅長深入挖掘教材，教學(xué)設(shè)計上有深度，教學(xué)過程有溫度，她生動活潑啟發(fā)式的課堂給自己帶來很大的啟發(fā)。</h3> <h3>張曉梅老師認(rèn)為兩位老師的課都有思考的深度和廣度，對語文教學(xué)的熱愛達到了忘我的境界。同時，我們的語文教學(xué)要學(xué)會取舍，把握時間，如何做得更好，需要每一位老師不斷思考、不斷學(xué)習(xí)。</h3> <h3>青年教師劉琳認(rèn)為此次活動令自己受益匪淺，她通過反思自己的教學(xué)與課堂，體會到把握好課堂節(jié)奏是自己當(dāng)前需要好好磨煉之處。</h3> <h3>劉強副校長作了活動總結(jié)發(fā)言。劉校長首先充分肯定了兩位執(zhí)教老師的付出，她們課前都進行了精心的準(zhǔn)備，課堂的呈現(xiàn)也符合高段語文教學(xué)的特點。其次，劉校長對所有語文教師提出了幾點建議：一是要抓住重點詞句段的訓(xùn)練，讓學(xué)生真正談出自己的感受和體會；二是語文課要聽到朗朗的讀書聲，重視對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練；三是每位教師要認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程，教學(xué)語言要做到準(zhǔn)確、簡練、有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生進行深度學(xué)習(xí)。</h3> <h3>最后，劉校長指出，我們學(xué)校的語文教師隊伍不斷壯大，老師們要審視自己的語文團隊，樹立團隊意識，打造團隊精神，不斷努力，讓我們的語文課堂結(jié)出豐碩的成果。<br></h3>