<h3> “以教促研，探索數(shù)學(xué)教學(xué)中思維的培養(yǎng)”一直是寧白中七年級數(shù)學(xué)備課組的研究主題。新學(xué)期伊始，我們的研究在備課組長吳耀明老師的帶領(lǐng)下，從李菱珊老師和喻滔老師的同課異構(gòu)活動中開始了！</h3> <h3> 3月10日，李菱珊老師在七年級223班主講了研究課，授課內(nèi)容為《算術(shù)平方根》。</h3><h3> 李菱珊老師“由正方形面積求正方形邊長”簡易導(dǎo)入，導(dǎo)入“算術(shù)平方根”。規(guī)范讀法，寫法，掌握定義。記憶“11-20”的平方，習(xí)題鞏固，強(qiáng)調(diào)非負(fù)性，嵌入絕對值的非負(fù)性，并以應(yīng)用題加深印象。</h3> <h3> 3月12日，喻滔老師也主講了《算術(shù)平方根》的公開課。</h3><h3> 喻滔老師以“正方形畫布面積求畫布邊長”為導(dǎo)入，簡單例子導(dǎo)入“算術(shù)平方根”概念，簡單計算以及性質(zhì)的講解，最后以一個綜合題結(jié)課。</h3> <h3>參與聽課學(xué)習(xí)的老師很認(rèn)真喔！</h3> <h3>3月12日午自習(xí)時間，七年級數(shù)學(xué)組在組長吳耀明老師的組織下，對兩堂課進(jìn)行了研討。大家踴躍發(fā)言，充分肯定李菱珊，喻滔兩位老師的積極作為和親和力。同時提出了中肯的建議。</h3> <h3>會議也有幸邀請了年級主任潘勇主任參加了。潘勇主任在充分肯定數(shù)學(xué)組心齊力足，積極探索和勇于創(chuàng)新的同時，提出了三點意見：一是吃透教材，讓學(xué)生的疑問在課堂上得到充分解決。二是關(guān)注全體學(xué)生。數(shù)學(xué)決定學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的潛力，承載著學(xué)生家庭的厚望和幸福，絕不能讓任何一個學(xué)生掉隊。三是乘勢而上，打造本年級強(qiáng)勢學(xué)科，培優(yōu)輔潛工作常抓不懈，落到實處。</h3>