<h3> 和風(fēng)惠萬(wàn)物，百花俏枝頭。本學(xué)期備受矚目的第三學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)，在洋門小學(xué)順利開(kāi)展，并完美的落下帷幕！這一場(chǎng)教學(xué)盛宴也吸引了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的老師，人數(shù)多達(dá)五十余人。本次活動(dòng)也備受我校領(lǐng)導(dǎo)的重視，力爭(zhēng)做到最好，同樣的，上課的兩位老師也用她們出色的教學(xué)展示為此次活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號(hào)。
兩位老師充分合理的利用多媒體技術(shù)，以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)于課堂，彰顯個(gè)人教學(xué)課堂，精彩不斷！<br></h3> <h3> 第一個(gè)上課的是洋門小學(xué)劉嘉欣老師，她是一位非常優(yōu)秀，有想法的老師。她的課堂自由輕松，優(yōu)雅的教態(tài)，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓人如沐春風(fēng)。<br></h3> <h3>課堂上充分體現(xiàn)高效課堂模式，教師大膽放手，孩子是主動(dòng)，大膽的，特別是小組合作學(xué)習(xí)，孩子們熱烈而有序的組織，條理清晰的匯報(bào)讓人為之贊嘆。</h3> <h3>劉嘉欣老師大膽創(chuàng)新，在課的結(jié)束“化詩(shī)成曲”，優(yōu)美的旋律配上古詩(shī)，動(dòng)人的音線也讓孩子愛(ài)上古詩(shī)，體現(xiàn)出非常專業(yè)的教師素養(yǎng)。
</h3><h3><br></h3> <h3>一節(jié)好的語(yǔ)文課應(yīng)該是灑脫的！自然的！幽默的！智慧的！詩(shī)意的……最終是有魅力的！劉嘉欣老師帶來(lái)的《江畔獨(dú)步尋花》一課，就是充滿著這樣的魅力。<br></h3> <h3>緊接著第二堂課是來(lái)自彭坊學(xué)校的王環(huán)老師，王環(huán)老師穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)課堂，為我們呈現(xiàn)了老教師的風(fēng)范。讓學(xué)生們的情感和品格在語(yǔ)文的教學(xué)中得到滋養(yǎng)，得到成長(zhǎng)。</h3> <h3>王環(huán)老師教態(tài)親切溫和，語(yǔ)言幽默詼諧。課堂氛圍輕松活躍，講解細(xì)致入微，展示了扎實(shí)的基本功。<br></h3> <h3> 活動(dòng)進(jìn)行到評(píng)課環(huán)節(jié)，針對(duì)兩位老師的課堂。大家各抒己見(jiàn)，思維在交流中碰撞，許多真知灼見(jiàn)在相互的交流中產(chǎn)生。尤其是教研室劉主任給大家分享了古詩(shī)詞教學(xué)的方法，給青年教師指明了方向。<br></h3> <h3>花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。此次學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了兄弟學(xué)校課堂教學(xué)的交流，既為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。此次活動(dòng)，給了語(yǔ)文青年教師們的教學(xué)指明了方向。相信接下來(lái)的青年教師們，都能在努力和奮斗中努力奔跑。因?yàn)橹挥许频Z奮進(jìn)，才能遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。<br></h3>