<h3>教研組長高兢兢老師指導(dǎo)論文的書寫可以從以下三個方面選材：1.從教學(xué)方面，比如課堂上的教學(xué)流程如何設(shè)計(jì)，課后怎樣處理學(xué)生反饋，及如何反思總結(jié)。</h3><h3>2.解題思路及技巧。</h3><h3>3.某個物理現(xiàn)象或規(guī)律的研究。</h3><h3>大家更傾向于第一種選材方式。</h3> <h3>唐麗娟選的論題是摩擦力，針對這一內(nèi)容，組內(nèi)其他人員為她出謀劃策，最終確定了題綱1.課堂流程，如何處理教材上的知識。重難點(diǎn)如何突破。</h3><h3>2.反思和改進(jìn)措施。</h3> <h3>緊接著是彭程老師，選的論題是牛頓第二定律。</h3><h3>大家一起討論相關(guān)的重難點(diǎn)：如怎樣減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響；表達(dá)式中提到的力是一個力還是合外力等等。</h3> <h3>各位老師為他出謀劃策，他認(rèn)真的做著記錄。</h3> <h3>接下來是羅堯老師的動量守恒，周樹隆老師的物態(tài)變化，雷珍老師的探究電流、電壓和電阻三者之間的關(guān)系。</h3> <h3>本次的教研會長達(dá)二個多小時(shí)，內(nèi)容充實(shí)，每個老師都有收獲，這代表著物理組的課題研究活動取得了一定的成果。中學(xué)部物理組這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)給青年教師成長帶來了助力，讓大家在物理教學(xué)教研方面更上一層樓！</h3>