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金杞教壇展英姿 送教交流同發(fā)展――杞縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)英語“送教下鄉(xiāng)”活動(二)

可期

<h3>  陽春布德澤,萬物生光輝。<span style="line-height: 1.8;">2019年3月14日踏著初春第一縷朝霞,杞縣教師進(jìn)修學(xué)校送教辦一行五人在郭萬元副校長帶領(lǐng)下前往高陽小學(xué),柿園新東方小學(xué)開啟小學(xué)英語“送教下鄉(xiāng)”第二天的培訓(xùn)行程。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 春風(fēng)化雨了無痕,培訓(xùn)最美是引領(lǐng)。</span><span style="line-height: 1.8;">為進(jìn)一步推動杞縣小學(xué)英語課堂教育教學(xué)改革,為充分發(fā)揮名師教學(xué)示范引領(lǐng),為促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)有效課堂的開展,杞縣教師進(jìn)修學(xué)校根據(jù)教體局教師教育工作意見文件精神,啟動了小學(xué)英語學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動。</span></h3><h3> 本次“送教下鄉(xiāng)”將對全縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和4個(gè)局直單位小學(xué)英語教師展開為期3天的培訓(xùn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參訓(xùn)學(xué)員以區(qū)域?yàn)閱挝环?個(gè)場地來進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>上午7:30我們服務(wù)團(tuán)隊(duì)和環(huán)境美麗如畫的高陽小學(xué)如約而至。</h3> <h3>工作人員在組織學(xué)員有序簽到,還有我們美麗的錄像師在課前調(diào)試。</h3> <h3>開班儀式上郭校長對此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性做了強(qiáng)調(diào),學(xué)生課堂紀(jì)律做了要求,對培訓(xùn)專家給予介紹,<span style="line-height: 30.6000003814697px;">并布置了學(xué)習(xí)作業(yè)。</span></h3> <h3>上課專家年輕有為省骨干教師,省文明教師,省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者程遠(yuǎn)霞老師。程老師的課是四年級What would you like?</h3> <h3>老師圍繞教學(xué)目標(biāo)采用多種方式呈現(xiàn)、操練,極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,尤其是游戲教學(xué)凸顯學(xué)生主體地位,把整節(jié)課推向高潮,為參訓(xùn)老師帶來了一堂饕餮盛宴。</h3> <h3>在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),教師所給每一句指令清晰而明確,讓學(xué)生帶著任務(wù)學(xué),生生相伴,小組討論,師生配合,將每一步都完成得比較充實(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</h3><h3><br></h3> <span style="line-height: 1.8;">老師在學(xué)生朗讀時(shí)及時(shí)糾正發(fā)音,在檢查作業(yè)時(shí)糾正學(xué)生的書寫。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。</span><h3></h3><h3></h3> <h3>看 老師和同學(xué)們都被精彩課堂深深吸引著。</h3> <h3>活動展示環(huán)節(jié)中,游戲與教學(xué)活動有效結(jié)合。符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,教學(xué)節(jié)奏適當(dāng),教師注重學(xué)生能力訓(xùn)練。學(xué)生通過答問、練習(xí)等活動掌握本課知識。</h3> <h3>接下來讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識、體驗(yàn)知識、并積極參與其中。課堂上學(xué)生思維活躍,學(xué)得輕松愉快。</h3> <h3>第二節(jié)課老師主講內(nèi)容是科普版《小學(xué)英語解讀與分享》</h3> <h3>老師首先列舉她在教學(xué)中遇到的一些問題拋磚引玉,讓聽課教師提出自己在教學(xué)中遇到的問題。</h3> <h3>老師們積極參與,并把在教學(xué)中遇到的問題和授課教師一起交流。如問題一:以往所學(xué)單詞怎么穿插到所講的內(nèi)容中?問題二:面對懶惰學(xué)生教師怎樣處理?</h3> <h3>程老師強(qiáng)調(diào)了音標(biāo)四線三格的書寫,音標(biāo)的學(xué)習(xí)對自制教具給予展示。</h3> <h3>下午我們一行驅(qū)車前往柿園新東方小學(xué)。</h3> <h3>在柿園新東方學(xué)校同樣的教學(xué)內(nèi)容,面對不同的學(xué)生,程老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法,這充分體現(xiàn)了新課改下因材施教的教學(xué)原則。</h3> <h3>瞧 教師們的學(xué)習(xí)感悟,字跡工整、詳細(xì)!</h3> <h3>本次“送教下鄉(xiāng)”活動為杞縣小學(xué)英語教師提供了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會,更給參訓(xùn)學(xué)員提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)博采眾長的機(jī)會。教師們對課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識,更加清晰應(yīng)該如何去智慧導(dǎo)學(xué),開發(fā)教學(xué)工具,努力提高自己的智慧導(dǎo)學(xué)能力,也愿參訓(xùn)學(xué)員通過學(xué)習(xí)起到輻射引領(lǐng)的作用在以后的工作道路上走出別樣的精彩!</h3>

教師

學(xué)生

小學(xué)

送教

老師

教學(xué)

學(xué)習(xí)

參訓(xùn)

英語

培訓(xùn)