<h3> 林老師（林鞭子）給大家的印象是什么？刻苦學(xué)習(xí)、愛(ài)心爆棚、無(wú)私奉獻(xiàn)、有使命感、有智慧、有氣魄、有擔(dān)當(dāng)、有膽識(shí)、堅(jiān)韌不拔、雷厲風(fēng)行、不走尋常路、吟誦家、孝順女、幸福媽媽……太多太多了，歡迎大家繼續(xù)完善林鞭子的特征，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)林老師的游記，這是孩子們一生中最珍貴最有意義的人生歷練。</h3> <h3> 上周末爭(zhēng)分奪秒把林老師美篇里2017年至2018年的所有游記整理到文檔，這次整理游記比以往任何時(shí)候都要累，因?yàn)槊榔南嗥荒苤苯訌?fù)制到文檔，必須每張保存在電腦，然后再插入到文檔調(diào)整大小并排版，而且周末必須要完成。記得一二年級(jí)整理伏羲足跡時(shí)厚厚的幾大本，那時(shí)候覺(jué)得付出是因?yàn)閮鹤樱挥凶约号Φ馗冻?，才能為孩子?zhēng)取更多的愛(ài)。這次的感覺(jué)很不一樣很奇妙，雖然很累，但是非常感恩，感恩這六年來(lái)，老師為孩子們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部記著，甚至整理成書(shū)印出來(lái)發(fā)到每個(gè)孩子手上，這將是孩子一生中最寶貴的人生經(jīng)歷，以后再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。</h3> <h3> 2017年孩子們四年級(jí)正是我們伏羲班與體制內(nèi)教育接軌的重要時(shí)刻，林老師卻頂著巨大的壓力、高效運(yùn)用自己的資源及強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力仍然帶著孩子們走出去學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只有走出去才能真正看到孩子存在的問(wèn)題。2017年至2018年兩年時(shí)間內(nèi)從廣州的天河公園、天河火爐山森林公園及廣東省博物館到省外的廣西桂林、貴州貴陽(yáng)等共22篇游記。看著孩子們?cè)谟斡浿械拿恳粡埾嗥?、每一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，心情無(wú)比地感恩無(wú)比地喜悅，每張照片都記錄著他們當(dāng)下的每一個(gè)成長(zhǎng)，孩子們?cè)诿篮玫臅r(shí)光綻放得如此燦爛！感恩之情油然而生，多么偉大的老師，多么無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，多么有智慧的老師，多么有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?。在全中?guó)教育界僅此一人，再無(wú)第二人，孩子們何其幸運(yùn)，家長(zhǎng)們何其幸運(yùn)，若沒(méi)有走出去，若沒(méi)有林老師愛(ài)記錄的好習(xí)慣，孩子們小學(xué)階段的人生記錄幾乎是空白的。</h3> <h3> 孩子們每一次外出學(xué)習(xí)林老師都提前下足功夫準(zhǔn)備好資料--現(xiàn)場(chǎng)引領(lǐng)學(xué)習(xí)—總結(jié)—孩子寫(xiě)游記。每一次游學(xué)的過(guò)程無(wú)不圍繞著如何做人做事，如何努力思考大膽突破自己，如何隨手行善而進(jìn)行的。與其說(shuō)是老天眷顧，不如說(shuō)是林老師福德深厚，每一次游學(xué)每一個(gè)孩子都安全無(wú)恙地到家，所以才能促進(jìn)我們一次又一次地游學(xué)。且看我們的游學(xué)記錄，從2013年9月至2018年12月，中間缺失了2015年8月至2016年12月的游學(xué)記，我打算還是擠時(shí)間在老師美篇或博客整理出來(lái)，這樣一份完整的小學(xué)階段游記都齊全了，這將是孩子們一生中最珍貴最有意義的人生回憶。還有幾個(gè)月小學(xué)就要畢業(yè)了，珍惜跟老師在一起的時(shí)光，努力爭(zhēng)取跟隨外出游學(xué)的機(jī)會(huì)。</h3> <h3>一年級(jí)上學(xué)期游學(xué)目錄</h3> <h3>一年級(jí)下學(xué)期游學(xué)目錄</h3> <h3>二年級(jí)上學(xué)期游學(xué)目錄</h3> <h3>二年級(jí)下學(xué)期游學(xué)目錄</h3> <h3>2017年游學(xué)目錄</h3> <h3>2017-2018游學(xué)目錄</h3> <h3> 讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、有名師指路，這說(shuō)得不正是我們的孩子們嗎？感恩我們的恩師林美娟老師，是您明燈指引我們前行，是您鞭策激勵(lì)我們向上，是您教給孩子知識(shí)，是您教給孩子做人做事的道理，是您教會(huì)孩子良好的習(xí)慣，是您教給孩子行善積福，是您一視同仁對(duì)待孩子……</h3><h3> </h3>