<h3>從最開始的幻想到真正的支教生活已經(jīng)正式開始了。以后遇到的問題可以處理的很好嗎？小朋友哭了怎么辦？同事之間的關(guān)系應(yīng)該如何處理好？這些問題都會在我腦子里反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)。</h3> <h3><br></h3><h3>我們一起去幼兒園。 這邊的老師很熱情很和藹 。我們被分到各個班， 我?guī)У男“啵?主班帶我走進(jìn)教室?？匆娨蝗盒∨笥?， 他們很乖 ，我也有些緊張 ，不知道說什么。 尷尬……緩了會我給大家介紹了我自己 。我說大家好！ 我姓何 ，以后大家可以叫我何老師。 話音剛落， 就聽到小朋友們喊何老師好！ 我的天哪 ，當(dāng)一群小朋友喊著老師好還是第一次聽到真的很奇妙？</h3> <h3>剛開始就和主班老師在課程上的安排有一點(diǎn)的分歧。后來我們冷靜想了下，好像都是有點(diǎn)小沖動。之后我們的關(guān)系就很好了。遇見問題一起解決，好好談話。</h3> <h3>之后我熟練的掌握怎么樣讓小朋友喜歡聽課積極聽課 我上課也很順利 質(zhì)量也達(dá)到了自己的要求 。</h3> <h3>帶他們一起玩滑滑梯 、畫畫， 不管干什么都要注意安全 。</h3> <h3>記得在3月15日那天。班里有個男孩， 他的情緒很不好， 也不說話。我就在放學(xué)前，問他:"怎么了， 為什么不開心??！" 他說 :"老師我感覺你不喜歡我" 我當(dāng)時不知道該怎么回復(fù)他 我就只說了一句話:"只要小朋友每天聽老師話，每天都笑，老師就喜歡他。"從那次以后他每天見到我都問好 每天也很快樂！</h3> <h3>我還記得我們主班老師給我說有個小男孩不會說話 ?？墒蔷驮?，那一次！我上課的時候。我看見他沒有張嘴，我過去問他:"你為什么不張嘴啊？"他的確沒有回答我。 我就真的以為他不會說話。后面我也沒有管他了。我觀察了他幾天。 發(fā)現(xiàn)他不是不會說話，好像是怕，不敢說話。于是我嘗試和他說話，一次、兩次、三次、后面……他終于張口了。說了句:"好"我記得我問他了一句:"回家告訴媽媽 何老師很喜歡你 好不好啊。"我當(dāng)時樂壞了，就給主班說還有班里的別的老師說:"我太開心，他既然和我說話了"我就覺得值了，原來每個小孩子的快樂都那么簡單。</h3> <h3>當(dāng)然，每天上班都很累。但是忙碌并幸福著！</h3><h3>每當(dāng)看見那些小朋友，心情爆炸的情緒瞬間被他們?nèi)诨?lt;/h3> <h3>還有就是最重要的，一直和我生活的可愛宿友們！他們都很照顧我，一起在宿舍做好吃的飯。很開心很簡單的快樂！</h3> <h3>不管你面對的孩子是怎么樣的都要一視同仁， 表現(xiàn)出你愛小朋友們， 要讓幼兒感受到你對他們愛 ，讓幼兒覺得很溫暖 。要善于觀察孩子的情緒 ，和他們聊聊心聲， 有好的心態(tài)。 教會他們在和別的小朋友玩耍的時候互相幫助注意安全。 自己也要有好的心態(tài)。 保持每天都微笑對待孩子們。</h3> <h3>我相信在這不短不長的五個月。我會遇到各種各樣的困難或者說不解的問題，但是我會一點(diǎn)一點(diǎn)的克服它。從不懂變成接手就可以完成的很好！每一次的經(jīng)歷都是成長。我會努力的成為一位合格的幼師。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>16（1）班 何美英</h3><h3> </h3>