<h3>為深入落實(shí)《東營區(qū)第一中學(xué)教師素質(zhì)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,全力打造“智慧教師梯級(jí)培養(yǎng)”工程，區(qū)一中開展了“師徒結(jié)對(duì)探高效 同課異構(gòu)展風(fēng)采”暨青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，3月12、13兩天，小學(xué)語文組六位青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。</h3> <h3>二年級(jí)《楓樹上的喜鵲》一課，三位老師能夠針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來展開教學(xué)，將字詞句的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，努力做到字不離詞、詞不離句、句不離文，通過隨文識(shí)字、看圖識(shí)字、字理識(shí)字等多種方式進(jìn)行識(shí)字，隨文和集中相結(jié)合的識(shí)字教學(xué)的設(shè)計(jì)扎實(shí)有效；有較強(qiáng)的學(xué)生主體意識(shí)，通過多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。</h3> <h3>12日，劉娜、王寶秀、韓靜三位老師分別執(zhí)教了二年級(jí)《楓樹上的喜鵲》一課；董春莉、李媛媛、張志娟三位老師執(zhí)教了《自然之道》一課。六位老師緊緊圍繞提高學(xué)生語文素養(yǎng)為主線，從字詞、閱讀、語用等幾個(gè)方面來扎實(shí)課堂教學(xué)，充分展現(xiàn)了老師們?cè)鷮?shí)的基本功和較高的語文素養(yǎng)。</h3> <h3>四年級(jí)《自然之道》一課，三位老師都有整體把握教材的意識(shí)，能根據(jù)高年段課標(biāo)要求、單元目標(biāo)、課文的訓(xùn)練點(diǎn)來備課，將概括課文主要內(nèi)容作為訓(xùn)練重點(diǎn)，在課堂教學(xué)中通過多種教學(xué)策略進(jìn)一步落實(shí)；課堂上老師們將閱讀的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，在了解學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上做到以學(xué)定教，提高了課堂教學(xué)效率。</h3> <h3>本次青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)引發(fā)了老師們對(duì)“以生為本，以學(xué)定教”理念的進(jìn)一步思考，有助于提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)我校的校本教研的實(shí)效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h3>