<h3>3月15日，海口市初中英語教研活動迎來了外研社專家的閱讀課展示。</h3> <h3>通知：1.3月15日明天上午8:30在?？谝恢谐踔胁繄蟾鎻d進行七年級閱讀課觀摩，請七八年級的全體英語老師參加活動。2.明天下午15:35～16:15六年級備考會公開課磨課（課題為M2 U2 It’s will snow in Harbin）詹怡菲 六2班（D棟3樓），小學英語組歡迎大家去聽課。</h3> <h3>何書利老師給我們詳細闡述了互惠式閱讀本土實施策略。</h3> <h3>中學英語閱讀教學設計理論依據(jù)</h3> <h3>何老師以通俗易懂的圖片講解公平的含義。</h3> <h3>楊樂霞老師以一張耐人尋味的貧瘠之地的照片引入本課教學，接著一步一步引導學生預測本課內(nèi)容，嘗試培養(yǎng)學生猜詞能力，引導學生學會提問。</h3> <h3>楊老師的整節(jié)課，理論融入教學環(huán)節(jié)中，融入了</h3><h3>Summarise的教學知識點以及觀點，并很好的進行總結、拓展和延伸。</h3> <h3>令人最為點贊的一個環(huán)節(jié):Answer the questions:引出Why can't people get enough food?</h3> <h3>楊樂霞老師給我們做了一節(jié)賞心悅目的多維閱讀</h3><h3>FOOD FOR ALL</h3> <h3>感謝何老師的建議</h3><h3>提高閱讀素養(yǎng)的三要素:</h3><h3>固定閱讀時間，</h3><h3>固定閱讀量，固定閱讀模式。</h3>