<h3> 小學(xué)六載匆匆過(guò),恍若彈指一揮間。</h3><h3> 不期而遇眾學(xué)子,欣喜異常憶當(dāng)年。</h3> <h3> 你們知道嗎?遇見(jiàn)你們,文筆笨拙的老師——我總想寫(xiě)點(diǎn)什么,來(lái)表達(dá)內(nèi)心的喜悅之情!</h3> <h3> 你們是可愛(ài)的、善良的、陽(yáng)光的、努力的孩子,每當(dāng)聽(tīng)到有老師說(shuō):“我們學(xué)校凡是(4)班的學(xué)生都是難教的?!蔽铱倳?huì)斬釘截鐵地對(duì)他們說(shuō):“我六(4)班的學(xué)生就不一祥!”</h3> <h3> 課堂上的我們,如師亦友,自從學(xué)了《一個(gè)這樣的老師》這篇課文,你們已學(xué)會(huì)了懷疑的精神。“卡蒂旺普斯”這個(gè)質(zhì)疑的代名詞?,F(xiàn)課堂,我們的課堂也因此變得生動(dòng)活潑!</h3> <h3> 課后的你們各個(gè)都是老師的小助手,班干部帶頭,小組分工合作,井然有序!每每看到這一幕幕,我心里總有種說(shuō)不出的甜味!</h3> <h3>團(tuán)結(jié)力量大?。?!??</h3> <h3>快,幫我們看,對(duì)齊了嗎?</h3> <h3>她好認(rèn)真o!</h3> <h3>哇,厲害??</h3> <h3> 3月14日上午,老師帶領(lǐng)你們參加學(xué)校的教研活動(dòng)。也許是因?yàn)橛^課的老師太多了,課上的你們緊張了,有些放不開(kāi),失去了平日的活潑,變成了中規(guī)中矩的模樣了?,老師我好不適應(yīng)??。可喜的是,整堂課下來(lái),我們的表現(xiàn)都不錯(cuò),最后還獲得了在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們的認(rèn)可????</h3> <h3>認(rèn)真默讀課文的你們!</h3> <h3>小組合作的你們!</h3> <h3> 下午,我們就上午的表現(xiàn)聊了起來(lái),你們又都如同恢復(fù)出廠了。</h3><h3>我:你們知道嗎,今天老師在課上問(wèn)“同學(xué)們心目中什么樣的老師是出色的老師?”你們的答案有:授予我們知識(shí)的,和藹可親的,平易近人的。實(shí)話告訴我,當(dāng)時(shí)的你們就沒(méi)一個(gè)想說(shuō)“像陳老師一樣的老師”!</h3><h3>生甲:沒(méi)有。</h3><h3>我:??</h3><h3>生乙:有,我當(dāng)時(shí)想說(shuō),但怕會(huì)笑場(chǎng),所以……</h3><h3>我:??</h3><h3>生丙:老師,今天的你跟平常不一樣!</h3><h3>眾生:是的。</h3><h3>我:所以你們今天就光看老師表演了?</h3><h3>生丁:是的,讓老師唱《獨(dú)角戲》。</h3><h3>我:??</h3><h3>眾生:還有,老師今天寫(xiě)的字比平時(shí)好看多了!</h3><h3>我:??整堂課老師很滿意,唯一遺憾的是,學(xué)校并沒(méi)有把這堂課(我們的第一次公開(kāi)課)錄下來(lái)!</h3><h3>眾生:可惜了!</h3> <h3> 畢業(yè)在即,帶著留戀,帶著不舍,帶著虔誠(chéng)的祝福,老師在心中祝愿你們都有一個(gè)美好的未來(lái)!</h3>