<h3><font color="#ed2308"><b> 草長鶯飛，春回大地；萬物復(fù)蘇，欣欣向榮。為增加學(xué)生對植物的了解，增強(qiáng)生態(tài)文明意識(shí)，提高愛綠護(hù)綠的責(zé)任心，柳林小學(xué)借植樹節(jié)這個(gè)契機(jī)，開展“植綠護(hù)綠，家校同行”綜合實(shí)踐活動(dòng)。</b></font></h3> 準(zhǔn)備篇 1.黨支部專題會(huì)議 <h3> 首先黨支部召開會(huì)議，確定本次“植綠護(hù)綠，家校同行”活動(dòng)的方案，由黨員帶頭，二五年級(jí)師生參加，部分家委會(huì)成員和部分家長參與。</h3> 2.研學(xué)安全教育會(huì) <h3> 安全重于一切，出發(fā)前先說說我們要注意哪些問題吧。</h3> 3.親子上網(wǎng)學(xué)習(xí) <h3> 機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。關(guān)于植樹有哪些知識(shí)？先和家長一起聊聊吧。</h3> 實(shí)踐篇 1.校園植綠 黨員先鋒 ?師生楷模 <h3> 13名黨員教師率先垂范，給校園內(nèi)的景觀樹，培土、澆水，掩埋落葉。拉開了植綠護(hù)綠的帷幕。</h3> 親子種植愛心樹 <h3> 二年級(jí)的孩子們和家長一起，在操場旁的植物園里，共同栽種“親子愛心樹”。</h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 開工了！</font></b></h3> <h3> 看，我們四個(gè)人合作得不錯(cuò)！</h3> <h3> 媽媽干得可真認(rèn)真，我也要好好學(xué)。?</h3> <h3> 培土，澆水，分工明確，合作順利????</h3> <h3> 親子種植干勁大??</h3> 2.愛的接力 基地護(hù)綠 <h3><font color="#ed2308"> 七里水頭西山是我們的校外實(shí)踐基地。去年上一屆畢業(yè)生在這里栽下樹苗，今年我們要接過他們的接力棒，把綠色的愛傳遞下去。</font></h3> <h3> 小樹們，我們來了！</h3> <h3> 看，這是我認(rèn)領(lǐng)的，別看他現(xiàn)在小，后勁足著呢。</h3> <h3> 哎喲，倒了可不行，來，我?guī)湍惴稣?lt;/h3> <h3> 瞧，我也不差。</h3> <h3> 老師表揚(yáng)得我都不好意思了。</h3> <h3> 我們的熱情可不比你們差，看，赤手空拳上陣了！</h3> <h3> 誰說女子不如男，我們干得也不差！</h3> <h3> 擺個(gè)pos，祝賀一下唄。??</h3> 3.社區(qū)護(hù)綠 <h3> 孩子們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)柳林社區(qū)，為社區(qū)的小樹松土、澆水、拔除雜草。</h3> <h3> 整裝待發(fā)，走起！</h3> <h3> 老師做示范，我們認(rèn)真看。</h3> <h3> 使勁喝吧，喝足了，可要快快長大喲！</h3> <h3> 小樹，從今天起，我們就是好朋友了，我們一起健康快樂成長吧。</h3> <h3> 我和小樹有個(gè)約定，比比看，誰長得快。</h3> <h3></h3><h3> 家委會(huì)成員和孩子一起走進(jìn)社區(qū)，撿拾白色垃圾，用實(shí)際行動(dòng)為美麗社區(qū)，美麗文登添彩。</h3> <h3><i><b> 沒事，我可以的。</b></i></h3> <h3> 眾人拾柴火焰高?</h3> <h3> 看看，撿干凈了嗎？</h3> <h3> 看，這里還有，我來！</h3> 4.柳林河水質(zhì)調(diào)查 <h3> 柳林河是橫穿文登城區(qū)的景觀河道之一，在保障市區(qū)排水泄洪和提升城區(qū)生態(tài)景觀水平上發(fā)揮了很大作用。從2014年起，市政府就對柳林河部分河段進(jìn)行了整治，現(xiàn)在我們身邊的這段怎么樣了？</h3> <h3> 雄赳赳，氣昂昂，肩負(fù)使命，出發(fā)了！</h3> <h3> 目的地到了，這里的環(huán)境好差呀！水質(zhì)怎么樣？</h3> <h3> 還等什么，行動(dòng)起來吧，小心，安全第一！</h3> <h3> 我也要來，排好隊(duì)。</h3> <h3> 你收拾這里的垃圾，我取水草，為實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。</h3> <h3> 你們?nèi)∷畼樱覀優(yōu)楦纳扑|(zhì)做貢獻(xiàn)。</h3> <h3> 別看我們男生，細(xì)心的很呢！</h3> <h3> 現(xiàn)場感言:這里的衛(wèi)生狀況急需改善，水里的青苔過多。但是河壩整修還是不錯(cuò)的。安全系數(shù)高。</h3> 收獲篇 1.學(xué)科整合收獲多 ?數(shù)學(xué)課 <h3> 咦？數(shù)學(xué)中也蘊(yùn)含著植樹問題？</h3> <h3> 三年級(jí)的植樹問題，怎么栽？</h3> <h3> 什么是森林覆蓋率？我國的森林覆蓋率是多少？學(xué)哥學(xué)姐們?nèi)ツ曛矘涞某苫盥适嵌嗌伲恳黄鹚阋凰惆桑?lt;/h3> ?科學(xué)課上探奧秘 <h3> 看一看，我發(fā)現(xiàn)河水比自來水稍微偏黃一點(diǎn)點(diǎn)。</h3> <h3> 聞一聞，河水有些異味。自來水沒有味。</h3> <h3> 小樹是怎樣吸取土壤里的水份和營養(yǎng)物質(zhì)的呢？</h3> <h3> 把綠蘿放在紫色的水中，觀察綠蘿的顏色。一天過去了，顏色沒有變化。綠蘿接觸水面的根部顏色變紅。</h3> <h3> 三天后，離水源近的葉柄處和葉脈上稍微能看出一點(diǎn)點(diǎn)紅色。植物的莖可以運(yùn)輸水份。</h3> <h3> 樹木不僅可以自己主動(dòng)吸收土壤中的營養(yǎng)，還可以通過打吊瓶的方式補(bǔ)充營養(yǎng)。</h3> <h3> 真的可以實(shí)驗(yàn)證明光合作用產(chǎn)生氧氣？我也想做。</h3> <h3> 把水草放進(jìn)漏斗里，把漏斗倒扣在燒杯里，上面用試管扣住。</h3> <h3> 看看我們的操作，多認(rèn)真！</h3> <h3> 看，有小氣泡耶！???</h3> <h3> 4個(gè)小時(shí)后，氣泡變大了，試管上部氣體的體積多了。</h3> <h3> 不僅試管里面有大氣泡，水槽里的吊蘭葉子上也有氣泡產(chǎn)生。光合作用真的可以產(chǎn)生氧氣耶！</h3> ?品德與社會(huì)課 <h3> 品德與社會(huì)課上，老師和同學(xué)們一起交流怎樣保護(hù)地球，怎樣綠色環(huán)保，低碳出行。</h3> <h3> 現(xiàn)在的霧霾天氣越來越多了，地球媽媽生病了。</h3> <h3> 我們要低碳出行，少用一次性餐具，還要節(jié)約用水。</h3> <h3> 我知道，現(xiàn)在地下水越來越少了，我爺爺家的井夏天都干了。</h3> ?班會(huì)課 <h3> 班會(huì)課上，孩子把收集到的關(guān)于植樹節(jié)的知識(shí)進(jìn)行分享。</h3> <h3> 我知道一棵樹的價(jià)值有很多。</h3> ?信息技術(shù)課 <h3> 信息技術(shù)課上，孩子們充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，不僅知道了植樹節(jié)的由來和植樹造林的好處，還了解到了什么是森林覆蓋率，知道了我國的森林覆蓋率，認(rèn)識(shí)到了植樹造林的必要性和迫切性。并用電子小報(bào)的形式記錄下他們的收獲。</h3> 2.活動(dòng)感悟 <h3> 活動(dòng)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)仍在路上。孩子用手中的筆寫下了他們的感悟，畫出了他們的心聲，立志用實(shí)際行動(dòng)做愛綠護(hù)綠的小使者，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。</h3>