<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 太陽下去了，月亮上來了，教室像退潮后的海灘，瞬間安靜了。我又像往常一樣開始趕海——撿孩子們落下的文房四寶——書筆本紙，噢！這地上躺著的糕點(diǎn)盒是小梁的。</p><p class="ql-block">剛才他留下寫作業(yè)吃糕點(diǎn)時，我還提醒他，吃完后，一定要把盒子扔到垃圾袋里。這孩子，挺大個腦袋，就是不記事。</p><p class="ql-block">記得上學(xué)期下課的時候，我讓他下樓去找班里的一個女同學(xué)上來改錯題，他站在那半天不動彈，皺著眉頭賴唧唧地對我說：老師，我不認(rèn)識?！鞍?？你不認(rèn)識她？“我睜大眼睛驚訝地看著他?！懊麅何抑溃墒侨宋也徽J(rèn)識?！彼槐菊?jīng)地說?！爸靼?！那我你認(rèn)識不啊？”我一邊笑一邊逗他?！啊闭J(rèn)識，你是李老師?！彼樇t紅的，有點(diǎn)不好意思。我用指頭點(diǎn)點(diǎn)他那可愛的大腦殼，笑著說：”你真是個小糊涂神！難怪作業(yè)老寫得亂七八糟，東西老找不到?！?lt;/p><p class="ql-block">不過我一點(diǎn)都不煩他，因?yàn)樗皇鞘裁词露己?，課外的東西知道的可多了，上課回答問題也非常好。還記得，剛上學(xué)的時候，我去他座位批作業(yè)，他在拼音本的邊上歪歪扭扭地寫了旮旯凹凸幾個字，一臉神秘地對我說，老師你先別批作業(yè)，我考你幾個字行嗎？這些小鬼頭，給他當(dāng)老師還得先考考哈。我說行啊，我也很較真地說：“如果我讀對的話，你要給我發(fā)獎品?。 啊?lt;/p><p class="ql-block">他用那雙黑白分明的大眼睛不太相信地看著我，我大聲的讀出了這幾個字的字音，問他，怎么樣？我讀得對不？然后又用一臉得意的神情告訴他，小樣兒，這幾個字都不認(rèn)識還敢給你當(dāng)老師。他失落地低下了頭。我趕緊笑著鼓勵他：“你能認(rèn)識這么難的字，真是好孩子！老師不要獎品了，希望你能認(rèn)識更多大家都不認(rèn)識的字，再來考我??！”</p><p class="ql-block"> 這桌椅上落下的是誰的語文卷子，是小呈的。這人家作業(yè)都寫完了準(zhǔn)備回家了。他突然紅頭漲臉地告訴我，卷子沒答完。我就問了，為什么沒答完??？有的題不會？這往日里剪個小尖頭，小手兒還往兜里一插，威風(fēng)八面的勁兒乍全沒了。話里還帶出了哭腔，嘴上掛上了小油瓶。</p><p class="ql-block">我走過去心平氣和地說，我看看哪兒又不會了，那絕句都背多少遍了？開頭我忘了，天呢？開頭是遲日江山麗，我想起來了。把剩下幾道題答完。不知道他什么時候走的，我看看卷子，后面的字寫得跟小雞爪子爬拉的一樣。挺聰明個孩子，就不愿意往學(xué)習(xí)上用。急得你搓腳連心。</p><p class="ql-block"> 文房四寶撿完了，擺正桌椅，拖好地。水桶里還放著家長進(jìn)課堂孩子們送我的康乃馨，每人一束。要安置好，不能瞎了孩子們和小宇媽媽的心。小宇媽媽為了這次課，不但打扮的認(rèn)真，課備的也很用心。安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，還特意為每個孩子準(zhǔn)備了一枝康乃馨，讓孩子們送給我，來教育孩子們尊敬老師。</p><p class="ql-block">我很配合地站在了前面和孩子們互動。并讓孩子們送花的時候?qū)ξ艺f一句心里的話，很多孩子都說，老師辛苦了！孩子們看出來我這周又感冒又上火，每節(jié)課都上的很吃力。孩子們剛開學(xué)，想好好整頓一下班級紀(jì)律，改改孩子們身上的壞毛病。就開展了一個家長會很敏感的占座位活動。</p><p class="ql-block">孩子們我不擔(dān)心，他們知道我對他們都像小梁小呈一樣好。我擔(dān)心的是家長會鬧，舍不得我罰他們。但是小時候不管，大了還能管住嗎？為了孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣，我就撮撮家長的心，讓他們也上點(diǎn)心。有壓力也頂著。</p><p class="ql-block"> 咚咚！是門衛(wèi)大哥敲門，提醒我要鎖大門了。我說，我今天晚點(diǎn)，門我來鎖。我把康乃馨從水桶里抱出來，小心翼翼地把他們放在桌子上，一枝一枝地拆開包裹著它的塑料皮，每拿起一束，好像都看到一個孩子的笑臉，聽到他們對我說，老師，您辛苦了！老師，我們以后不氣您了！老師，我以后好好聽課！老師，您別上火，我們愛您…</p>