<h3>自然是文化的根源，科學(xué)是文明的過(guò)程，教育是文化的傳承，星源幼兒園自從使用《自然心?教育愛(ài)》課程以來(lái)，遵循孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律，以孩子為本，給孩子一個(gè)寬松，愛(ài)的自然環(huán)境，培養(yǎng)生存有智慧，生活有目標(biāo)，生命有尊嚴(yán)的未來(lái)人才！<br></h3> <h3></h3><h3> 尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，新學(xué)期開(kāi)始了；我們將帶孩子們進(jìn)入《水果店》這一主題！“名以食為天”中國(guó)美食名聞遐邇，除了美食以外還盛產(chǎn)有各種不同的水果；生活中孩子對(duì)水果也甚是熱愛(ài)，而且水果含有各種人體所需的維生素。</h3><h3> 本月主題《水果店》首先我們帶領(lǐng)孩子在《買(mǎi)水果》的小主題里了解:你去過(guò)那些地方買(mǎi)水果，每個(gè)賣(mài)場(chǎng)的水果擺放有什么不同？培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)各種水果名稱(chēng)及構(gòu)造的能力。通過(guò)《當(dāng)季水果》小主題讓幼兒聞水果的味道，觀察四季水果的圖片，并討論哪些是當(dāng)季的水果培養(yǎng)孩子的觀察能力?！端麛偂贰ⅰ段視?huì)挑水果》通過(guò)情景劇表演《買(mǎi)水果》讓幼兒一看、二聽(tīng)劇中的吆喝聲是賣(mài)什么的，說(shuō)了什么話(huà)；顧客是怎么挑水果的培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的買(mǎi)賣(mài)與交易的禮儀。
通過(guò)這些主題活動(dòng)讓幼兒了解到各種水果長(zhǎng)什么樣子，它的顏色、外形、形狀、果皮、果肉、種子有什么不同，類(lèi)似的活動(dòng)表面上看上去孩子是在“玩”但它背后帶給孩子們的是觀察能力、合作能力、積極探索、獨(dú)立思考及解決問(wèn)題能力的提升！ 我們通過(guò)本月主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓孩子們達(dá)到以下目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種水果的名稱(chēng)及構(gòu)造。
2、認(rèn)識(shí)各種果樹(shù)生長(zhǎng)的不同樣態(tài)。
3、分辨水果的好壞。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的買(mǎi)賣(mài)與交易的禮儀。
5、培養(yǎng)觀察與關(guān)心自然的能力。
6、學(xué)習(xí)制作美麗的藝術(shù)作品。
7、培養(yǎng)注重衛(wèi)生的習(xí)慣。
8、認(rèn)識(shí)吃水果對(duì)身體的益處。
9、培養(yǎng)喜歡吃水果的習(xí)慣。
</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>扮演區(qū)————買(mǎi)賣(mài)水果</h3> <h3>挑水果</h3> <h3>水果用處大，快看我們?cè)诟陕?lt;/h3> <h3>榨水果汁啦</h3> <h3>終于到我們啦，好興奮</h3> <h3>看看我們美工區(qū)的寶貝，各顯神通，用水果做不同的美景！<br></h3> <h3>愛(ài)干凈的我，不小心將顏料蘸手上了</h3> <h3>不一樣的操作方法</h3> <h3>看我制作的水果，不一樣的風(fēng)采</h3> <h3>做水果相框啦</h3> <h3>看我們用??干什么</h3> <h3>科學(xué)區(qū)———探索水果世界</h3> <h3>認(rèn)真觀察</h3> 四季水果<br><h3><br></h3> <h3>觀察樹(shù)上，地上水果</h3> <h3>我們?cè)谟懻摗?lt;/h3> <h3>找我的家在哪里</h3> <h3>認(rèn)真觀察水果里面是什么樣子的</h3> <h3>了解哪些水果有籽，哪些水果無(wú)籽</h3> <h3>語(yǔ)言區(qū)</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>看我將字貼在兒歌的反面了</h3> <h3>我正在模范寫(xiě)字</h3> <h3>看我在認(rèn)真找學(xué)過(guò)復(fù)韻母</h3> <h3>益智區(qū)———在統(tǒng)計(jì)水果哦</h3> <h3>蘋(píng)果拼圖</h3> <h3>清洗水果</h3> <h3>看我怎么切水果的</h3> <h3>孩子們用自己的方式表現(xiàn)出他們對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。兒童雖然不能像成人那樣掌握純熟的語(yǔ)言，但兒童表達(dá)自己及對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻是獨(dú)特的，多樣的。<br></h3>