<![CDATA[<sup id="1rmk8"></sup>]]> |
| <h3></h3><h3 style="text-align: center;">若驥千里，心謀遠(yuǎn)方</h3> —記2019長沙市“信息技術(shù)與教育教學(xué)融合研究團(tuán)隊(duì)”成立大會 <div><h3> 陶行知先生說過：“活的教育就是要與時俱進(jìn)?！蔽幕M(jìn)步，是沒有止境的；世界環(huán)境的變化，也是沒有止境的。</h3><h3> 隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，“教育信息化2.0”已成為近來教育界的高頻詞匯之一。繼教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動計(jì)劃》后，湖南省人民政府印發(fā)《湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動計(jì)劃（2019——2022）》的通知。2018年初，經(jīng)長沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心申請，長沙市教育局批準(zhǔn)，由長沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)組建長沙市中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)融合研究團(tuán)隊(duì)。根據(jù)融合研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案，經(jīng)層層遴選，最終確定來自14個不同學(xué)科的105位老師成為首批研究團(tuán)隊(duì)成員。</h3><h3> 3月17日上午，團(tuán)隊(duì)老師們相聚長沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心，參加2019年長沙市“信息技術(shù)與教育教學(xué)融合研究團(tuán)隊(duì)” 成立大會。 長沙市教育局教師工作處副處長鄭敏、湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心工程辦主任楊予平出席開班儀式，長沙教育學(xué)院許月良副院長主持成立大會。</h3><h3><br></h3></div> <h3> 長沙教育學(xué)院肖萬祥院長在會上致辭，對參加成立大會的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示歡迎，他闡說了融合團(tuán)隊(duì)成立的目的和目標(biāo)，后期將以成立融合團(tuán)隊(duì)為起點(diǎn)，培養(yǎng)種子選手，覆蓋中小學(xué)各學(xué)科，由各學(xué)科專家立足本校本區(qū)進(jìn)一步拓展，發(fā)揮牽頭、引領(lǐng)、輻射的作用。今天的大會，既是成立大會，也是首輪培訓(xùn)的開始。他也對高研班的集中學(xué)習(xí)給予了厚望。隨后，長沙教育學(xué)院師訓(xùn)處主任湯新文宣讀長沙市教育局《關(guān)于長沙市中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)融合研究團(tuán)隊(duì)首批專家名單的通知》，湖南中小學(xué)發(fā)展中心工程辦主任楊予平給首席名師朱涌授牌。西雅中學(xué)劉慧代表融合團(tuán)隊(duì)表態(tài)，全體團(tuán)隊(duì)成員一定會發(fā)揮帶頭示范作用，為長沙教育信息化事業(yè)作出貢獻(xiàn)。</h3> <h3> </h3> <h3> 長沙市教育局教師工作處鄭敏副處長飽含深情寄語全體團(tuán)隊(duì)成員，一是提高認(rèn)識，充分領(lǐng)會教育信息化的重要意義；二是凝心聚力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢攻堅(jiān)克難；三是善于總結(jié)，充分重視研究成果整理和經(jīng)驗(yàn)推廣。湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心工程辦主任楊予平在發(fā)言中指出，融合創(chuàng)新不要刻意標(biāo)新立異，要因材施教，開展個性化教學(xué)；秉承高效、簡單、低成本理念，驅(qū)動課堂教學(xué)，眾籌眾智，共同成長。 </h3> <h3> 成立大會結(jié)束后，融合團(tuán)隊(duì)首席專家朱涌老師做了題為《信息化2.0環(huán)境下， 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的研究創(chuàng)新》的專題講座。他指出成立融合團(tuán)隊(duì)的目的在于著力構(gòu)建基于信息技術(shù)環(huán)境下新型教育教學(xué)模式。</h3> <h3> 朱老師扎實(shí)的講座帶給我更真實(shí)的感受——運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科融合的策略，站在學(xué)生的立場成全學(xué)生，成全學(xué)生完美的人格、智慧和豐富的精神世界。在這條路上，我才剛剛啟程。成立大會結(jié)束后，融合團(tuán)隊(duì)部分成員在朱涌老師的帶領(lǐng)下馬不停蹄趕赴杭州開展為期七天的異地研修培訓(xùn)。簡單的晚餐之后，班主任朱老師帶領(lǐng)班干部和組長們召開會議，布置第二天的工作。對于此次培訓(xùn)，大家充滿期待，希望能在融合的策略研究上碰撞出新的火花，讓每一個教育者明白事之當(dāng)然，更明白事之所以然，希望團(tuán)隊(duì)老師一起同心同德，達(dá)成培訓(xùn)目的。</h3> <h3> 若驥千里，心謀遠(yuǎn)方，信息技術(shù)與學(xué)科融合的教育研究已在湖湘大地上清亮發(fā)聲；讓我們踏著春華，傳遞改變的力量與決心，平靜而坦然地走好每一步，走向教育的未來。 （文：彭瑤 圖：劉楨）</h3>