科學(xué)創(chuàng)新，永無(wú)止境---四平市普通高中物理學(xué)科專家組研討會(huì)

四平市教育學(xué)院

<h3>　　為進(jìn)一步提高我市高中教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮四平市高中學(xué)科專家組的示范引領(lǐng)作用，充分利用好學(xué)科專家組這一溝通交流的平臺(tái)，按照市教育局工作要求，四平市教育學(xué)院于2019年3月18日召開四平市高中物理學(xué)科專家組研討會(huì)。</h3><h3> 本次會(huì)議的參會(huì)人員有四平市教育學(xué)院高中物理教研員、四平市普通高中物理學(xué)科專家組成員、高三組備課組長(zhǎng)。</h3><h3> 會(huì)議由四平市高中物理教研員田佳佳老師主持，并講解會(huì)議流程，會(huì)議共分兩部分，第一部分是專題講座階段，第二部分是研討階段。</h3> <h3><font color="#167efb">一講座部分：</font></h3><h3><font color="#010101">1.四平實(shí)驗(yàn)中學(xué)張強(qiáng)老師講座的內(nèi)容是2018年高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。</font></h3><h3><font color="#010101"> 張老師對(duì)2018年高考真題進(jìn)行逐題分析，對(duì)每一題的考點(diǎn)、考法，做出詳細(xì)的解讀和預(yù)測(cè)，從知識(shí)的結(jié)構(gòu)整體把握，總結(jié)的非常有深度，表現(xiàn)出極強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。</font></h3> <h3>2.四平一中付中曄老師講座的內(nèi)容是2019年高考復(fù)習(xí)策略。</h3><h3> 付老師對(duì)全國(guó)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷，進(jìn)行了全面的分析，作為2019年的備考依據(jù)，分析了近5年的高頻考點(diǎn)，例如電場(chǎng)的性質(zhì)、洛倫茲力、萬(wàn)有引力、電磁感應(yīng)等等。</h3><h3> 對(duì)知識(shí)的貫穿、知識(shí)點(diǎn)的逐年走向，進(jìn)行了透徹的分析，對(duì)二輪復(fù)習(xí)、三輪復(fù)習(xí)，給出了合理性的方案和建議。二輪復(fù)習(xí)：專題突破+能力提升——熱點(diǎn)、難點(diǎn)；應(yīng)試能力（將厚書讀薄的過(guò)程）三輪復(fù)習(xí)：模擬演練+考點(diǎn)回扣——考點(diǎn)；得分能力（提升實(shí)戰(zhàn)能力的過(guò)程）</h3><h3><br></h3> <h3>3.四平實(shí)驗(yàn)中學(xué)王本初老師講座的內(nèi)容是研究本校本學(xué)科亟待解決的問(wèn)題。</h3><h3> 王老師從學(xué)生的學(xué)、教師的教兩個(gè)方面進(jìn)行分析。通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式兩個(gè)維度指出學(xué)生學(xué)習(xí)的性趣不高。王老師還指出物理是自然科學(xué)，是實(shí)驗(yàn)學(xué)科，在時(shí)間上實(shí)驗(yàn)的操作應(yīng)該多于理論的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)把課堂還給學(xué)生。要真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位。</h3> <h3>4.雙遼一中孫文強(qiáng)老師講座的內(nèi)容是核心素養(yǎng)理念下的課堂教育改革。</h3><h3> 孫老師提出核心素養(yǎng)下的教學(xué)應(yīng)把以德為本，以生為本，以學(xué)為本的思想體現(xiàn)在教學(xué)中，真正體現(xiàn)課堂的育人功能。落實(shí)核心素養(yǎng)，一方面遵循知識(shí)內(nèi)在的邏輯規(guī)律進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)構(gòu)建知識(shí)體系和能力體系。另一方面就是要遵循學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律把學(xué)習(xí)同生活結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中形成良好的品質(zhì)和健全的人格，讓學(xué)習(xí)者真正形成適合終身發(fā)現(xiàn)和社會(huì)發(fā)展的必備品德和關(guān)鍵能力。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb">二研討部分</font></h3><h3><font color="#010101"> 伊通物理教研員張明老師、四平實(shí)驗(yàn)中學(xué)王本初老師，四平三高中常佰慧老師，梨樹一中王景文老師，四平市教育學(xué)院物理教研員田佳佳老師等，就物理教師的情懷、自己動(dòng)手制作物理教具、資源問(wèn)題、資料、經(jīng)驗(yàn)、校與校之間的交流、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、高考的命題趨勢(shì)等多方面問(wèn)題，發(fā)表了各自的看法。</font></h3> <h3>　　本次會(huì)議圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期的目的，為教師提供了彼此間交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。起到了專家組示范引領(lǐng)的作用。</h3>