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聚焦課堂,一路同行——施甸縣“國(guó)培計(jì)劃(2018)”小學(xué)語(yǔ)文第一階段送教下鄉(xiāng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

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<h3>  語(yǔ)文,是在品味中遇見最美,是在朗讀中撩動(dòng)心弦,是在點(diǎn)撥中感受魅力……是甘醇的美酒,更是神秘的花都。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; </h3> <h3>  2019年3月18日,施甸縣“國(guó)培計(jì)劃(2018)”小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在舊城中心完小如火如荼的開展。本次活動(dòng)以“同課異構(gòu)”“專題講座”“探討交流”的形式展開教學(xué)研討。舊城鄉(xiāng)的39位語(yǔ)文教師和國(guó)培小學(xué)語(yǔ)文組的12名教師參與了此次活動(dòng)。</h3> <h3> 活動(dòng)第一項(xiàng):開班儀式</h3><h3> 活動(dòng)伊始,主持人蘇桂梅老師對(duì)此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的目的和意義做了詳細(xì)闡述,并對(duì)本次活動(dòng)流程做了介紹。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3> <h3>  接著,舊城鄉(xiāng)中心學(xué)校楊加偉校長(zhǎng)就此次活動(dòng)做了動(dòng)員講話。楊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代教師,就必須不斷學(xué)習(xí),不斷汲取新知,成就“自己的第二次發(fā)育”。</h3> <h3>  活動(dòng)第二項(xiàng):同課異構(gòu)</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)短的開班儀式后,緊接著就是精彩的“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng),由舊城中心完小的李丹老師和甸陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的馮淺玲老師進(jìn)行三年級(jí)習(xí)作《我熟悉的一個(gè)人》進(jìn)行“同課異構(gòu)”教學(xué)。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3> <h3>  兩位老師上同樣的教學(xué)內(nèi)容,課堂上展示出各自不同的教學(xué)理念,不同的教法設(shè)計(jì),又都各有所長(zhǎng),同時(shí)體現(xiàn)了高效的教學(xué)效果,突出了學(xué)生的主體地位,利用創(chuàng)設(shè)情境等方式,為全體培訓(xùn)教師提供了精彩的研討課。</h3> <h3>  參訓(xùn)的所有老師都以一顆虔誠(chéng)之心積極投入到本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,認(rèn)真傾聽,認(rèn)真觀摩思考,認(rèn)真做筆記。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3><h3></h3> <h3>  活動(dòng)第三項(xiàng):評(píng)課議課</h3><h3> 課后,聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們善思善言,各抒己見,與授課的兩個(gè)老師進(jìn)行了面對(duì)面交流,實(shí)事求是對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià),共同探討收獲與不足,提出了各自的意見和建議。并為今后的教學(xué)思路樹立了長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),最后由邱碧青組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>  活動(dòng)第四項(xiàng):專題講座</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 施甸教師發(fā)展中心的毛麗梅老師進(jìn)行專題講座——《寫人作文教學(xué)》。 毛老師從寫人作文的理念、方法、技巧和教學(xué)設(shè)計(jì)等方面給大家做了細(xì)致的講解,聽后給人“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3><h3></h3> <h3>  活動(dòng)第五項(xiàng):交流研討</h3><h3> 活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是交流研討,舊城鄉(xiāng)的老師們紛紛提出作文教學(xué)中的疑惑,國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)組的老師們也毫不保留的結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,互相指點(diǎn)迷津,共尋教學(xué)有效方法。</h3> <h3>  活動(dòng)最后,楊加偉校長(zhǎng)對(duì)本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)中、學(xué)習(xí)中如何做提出了殷切希望。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3> <h3>  此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的開展給參加培訓(xùn)的老師們提供了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會(huì)。我們相信,在互切互磋,如琢如磨之中,使上課教師得到磨練,又讓聽課老師從中受益,而且對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展也起到了很好的推動(dòng)作用。</h3>

老師

活動(dòng)

教學(xué)

送教

國(guó)培

語(yǔ)文

教師

交流

異構(gòu)

下鄉(xiāng)