2019年統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)──三年級(jí)道德與法治

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<h1><b>　　2019年3月19日，三年級(jí)全體品德老師在學(xué)校三樓會(huì)議室進(jìn)行了《道德與法治》課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。</b></h1> <h1><b>　本次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)老師是<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">南京師范大學(xué)道德教育研究所唐燕老師。</span></b></h1> <h1><b>一、解讀本冊教材的整體結(jié)構(gòu)</b></h1> <h1><b>二、單元及教材內(nèi)容分析</b></h1> <h1><b>老師們認(rèn)真聽講座并做筆記</b></h1> <h1><b>三、統(tǒng)編《道德與法治》三年級(jí)下冊教學(xué)建議<br></b><b>（一）探尋教學(xué)要義<br></b><b>1、讓教材成為“學(xué)材”<br></b><b>2、讓教材牽引“教學(xué)”<br></b><b>3、讓教學(xué)引領(lǐng)“學(xué)習(xí)”<br></b><b>（二）開啟學(xué)科之眼<br></b><b>1、道德與法治<br></b><b>2、生活與德育<br></b><b>3、價(jià)值引領(lǐng)與價(jià)值判斷<br></b><b>（三）把握教學(xué)之法<br></b><b>1、“單元”架構(gòu)下的教學(xué)設(shè)計(jì)<br></b><b>2、“課文”結(jié)構(gòu)中的學(xué)習(xí)思路<br></b><b>3、“欄目”導(dǎo)引下的活動(dòng)方式<br></b><b>4、“留白”呈現(xiàn)后的發(fā)展空間<br></b><b>5、“實(shí)踐”路徑中的能力培養(yǎng)<br></b><b>6、“豐富”素材中的資源建設(shè)</b></h1><h3><br></h3> <h1><b>　　道德與法治課是一門很有魅力的課程，在使用時(shí)能以教材的新理念和新方法為引領(lǐng)，創(chuàng)造出有生命力的、生動(dòng)有效的道德與法治課教學(xué)！</b></h1>