<h3>為做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，提高教師的教學(xué)能力，我校數(shù)學(xué)組全體教師于3月13日上午組織聽課、評課活動。</h3> <h3>上午第一節(jié)，所有數(shù)學(xué)老師在初二(5)班聽羅靈桔老師的《函數(shù)與變量》。</h3> <h3>羅老師以四個貼近學(xué)生生活的實際問題展開教學(xué)，通俗易懂，讓學(xué)生充分的認識到“變量與函數(shù)”。課堂上學(xué)生積極參與教學(xué)，全神貫注的聽老師講課。</h3> <h3>第二節(jié)課在初一(8)班聽余雯老師的《代入消元法》。</h3> <h3>余雯老師的課堂，重點突出，思路清晰，板書有序。學(xué)生積極回答問題，專心聽課。</h3> <h3>聽課結(jié)束后，我校數(shù)學(xué)組全體老師在三樓會議室進行評課。</h3> <h3>參與聽課的老師首先對羅靈桔、余雯老師的課堂做出肯定，指出了兩位老師課堂上的很多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。同時也指出了兩位老師課堂存在的不足。</h3> <h3>何山副校長是我校教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，何山副校長分享說教學(xué)要充分的了解學(xué)生，又進學(xué)生的心中，鼓勵學(xué)生多問問題，課后多進行針對輔導(dǎo)，以少帶多，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>黃梅老師、謝一虹老師、張莉達老師、苗形老師也就課堂上存在的不足分享了自己的經(jīng)驗。課堂教學(xué)，要以學(xué)生的實際情況為出發(fā)點，從學(xué)生熟悉的身邊情況入手講解，便于學(xué)生理解掌握；課堂教學(xué)老師要多引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極參與課堂教學(xué)，敢于回答問題，提出自己的</h3> <h3>聽了其他老師的建議后，兩位老師受益匪淺。</h3> <h3>最后何新校長總結(jié)說，數(shù)學(xué)的教學(xué)要緊抓基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的實際基礎(chǔ)把習(xí)題進行分層，逐步提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的信心；同時也要加大對學(xué)生課后輔導(dǎo)力度，引導(dǎo)學(xué)生多問多學(xué)。</h3> <h3>相信在我們數(shù)學(xué)組老師的共同努力下，我校的數(shù)學(xué)成績會越來越好！</h3>