<h3> 洛龍區(qū)第一實驗小學(xué)2018至2019學(xué)年第二學(xué)期第一次硬筆書法測試，經(jīng)過一個多星期的準(zhǔn)備，今天中午全校利用寫字時間進(jìn)行測試，同學(xué)們在拿到試卷以后，都認(rèn)真地進(jìn)行書寫?，F(xiàn)在我們來一起看一下同學(xué)們的書寫實況吧??。</h3> <h3> 不論是低年級、中年級還是高年級，每個班的同學(xué)都非常認(rèn)真，精氣十足坐姿端正地進(jìn)行書寫。這次測試的試卷，是由我校老師專門設(shè)計制作的，難度系數(shù)分為低中高三個層次，分別測試學(xué)生的書寫能力。測試形式為臨摹，學(xué)生按照試卷上左側(cè)的書法作品進(jìn)行臨摹，書寫內(nèi)容為同學(xué)們平時熟悉的古詩。</h3> <h3> 認(rèn)真練字不但可以提高學(xué)生的書寫水平，更為重要的是可以讓同學(xué)們在書寫的過程中集中注意力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。寫一手好字對學(xué)生一生的影響都是非常重要的。</h3> <h3> 在舒緩的音樂中，同學(xué)們認(rèn)真地進(jìn)行書寫。這次測試不僅是對平時練字的一種檢測，更是一種激發(fā)。讓學(xué)生體驗書寫的樂趣，嘗試不同形式的書寫方式，提高學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，更為重要的是掌握正確的坐姿和握筆姿勢，受益終生。</h3> <h3> 這次測試結(jié)束后，每個班都抽取了十個同學(xué)的作品，這些作品將代表這次測試的結(jié)果，給老師們提供一個學(xué)生書寫的反饋，以利于老師們對學(xué)生的日常書寫進(jìn)行指導(dǎo)?，F(xiàn)在挑選出其中優(yōu)秀的作品大家來欣賞一下吧。</h3> <h3> 一筆一畫都可以看出同學(xué)們的認(rèn)真程度。</h3> <h3> 可以看出同學(xué)們已經(jīng)對這種中國古代豎著書寫的形式有了一定的了解，對于書法作品的章法也有了一定把握。</h3> <h3> 當(dāng)然這只是其中的一部分，優(yōu)秀作品非常之多。希望我們一實小的學(xué)生都養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，用良好的書寫習(xí)慣書寫自己的美好人生！</h3> <h3> 時代雖然在迅速發(fā)展，未來將更加智能化，但是我們的漢字依然有強(qiáng)大的生命力，作為中國人，作為新時代下的小學(xué)生，我們有責(zé)任將漢字繼續(xù)傳承下去，我們需要良好的書寫方式，需要從書法中體驗古人的智慧，用良好的書寫方式書就自己輝煌燦爛的人生篇章??！</h3>