<h3> 身為家長，我不僅關心孩子的學習成績，而且也關心孩子在學校的狀況及老師課堂講課的情況。</h3><h3> 3月14日是七一實驗小學二年級四班的家長開放日活動。一大早我就和孩子早早的趕到學校。在走進教室的路上，我看見上學的孩子依次有序的進入校園，個個神采飛揚。</h3><h3> 上午的第一節(jié)是王軍老師的數(shù)學課。王老師工整的板書，在黑板上寫下了一個個解題思路，孩子們看的認真，聽得投入。隨著王老師的授課，孩子們很快的消化了當堂課的知識要點。<br></h3> <h3> 上午的第二節(jié)課是班主任袁霞老師的語文課。袁老師今天講的是《貝的故事》，在課堂上，袁老師通過生動的描述，不僅將課堂上需要掌握的生字、詞語一一講給學生，而且還利用多媒體教學，將貝介紹給各位同學，同學們聽的是聚精會神，我也跟著孩子們開了一次眼界。課堂上每次老師提出問題讓學生們回答，同學們總是踴躍的伸出小手，積極的搶著回答問題。</h3> <h3> 學校領導對日常教學和學生的生活也非常重視，利用最后一節(jié)課的時間，校領導組織參加教學開放日的家長們一起參觀了學校的食堂，校領導認真的就學校食堂食品的安全性做了講述，各位家長也對學校開放日談了感受。</h3> <h3> 通過一上午的參與，我有四點深切的感受。</h3><h3> 一是“秩序”，不管是從孩子們上下學及課間活動，還是從課堂講課、孩子們發(fā)言，都是有條不紊的進行。不僅有利于孩子們課堂知識的學習，也利于孩子們的成長。</h3><h3> 二是“專注”，課堂上老師們講的專注，孩子們聽得也專注，課堂傳授的知識，孩子們當堂就能消化吸收。</h3><h3> 三是老師們的“敬業(yè)”，每節(jié)課雖然不過40分鐘，但是老師們?yōu)榱嗽?0分鐘內將知識傳授給學生們，并且還要幫助他們消化理解，不僅采用多媒體圖文并茂的講解，還針對不易掌握的知識點，通過提問、課堂練習來進行鞏固?！芭_上一分鐘，臺下十年功”老師們在課下付出的又是多少個40分鐘??！</h3><h3> 四是“理解”，通過參與學校開放日的活動，做為家長的我真心的對學校、對老師的工作多出了一份理解。</h3><h3><br></h3>